Aktuell
Maja Tabea Jerrentrup
Die Kunst des Künstlichen
Maschinelle Bilder, KI und die Frage der Kunst
Künstliche Intelligenz verändert die Art und Weise, wie Bilder entstehen. Zwischen Idee, Prompt und algorithmischer Umsetzung verschieben sich gewohnte künstlerische Praktiken ebenso wie die Kriterien, nach denen Kunst erkannt und bewertet wird. Dieses Buch geht der Frage nach, unter welchen Bedingungen mit KI Kunst generiert werden kann. Dabei zeigt sich, dass weder Technik noch Erscheinungsbild eines Werks für sich genommen ausreichen. Kunst entsteht vielmehr dort, wo menschliche Vorstellungen, Auswahlentscheidungen und Kontextualisierungen aufeinandertreffen – und wo ein Werk von seinem kulturell geprägten Publikum als solches wahrgenommen wird.
Neuerscheinungen
Professionelles Handeln in einer Kultur der Digitalität
Ergebnisse aus dem Kompetenzzentrum Musik, Kunst, Sport
2026,
Digitale Transformation von Schule und Fortbildung gestalten im Kompetenzverbund lernen:digital,
Band 4,
332 Seiten,
broschiert,
39,90 €,
ISBN 978-3-8188-0175-5
.doi: https://doi.org/10.31244/9783818851750
Mathematische Support-Räume im inklusiven Grundschulunterricht
Eine interpretative Studie über die multiprofessionelle Unterstützung durch Lehrende in mathematischen Aushandlungsprozessen
2026,
Empirische Studien zur Didaktik der Mathematik,
Band 49,
332 Seiten,
broschiert,
44,90 €,
ISBN 978-3-8188-0135-9
.doi: https://doi.org/10.31244/9783818851354
Professionelles Handeln in einer Kultur der Digitalität
Ergebnisse aus dem Kompetenzzentrum Schulentwicklung
2026,
Digitale Transformation von Schule und Fortbildung gestalten im Kompetenzverbund lernen:digital,
Band 5,
396 Seiten,
broschiert,
42,90 €,
ISBN 978-3-8188-0176-2
.doi: https://doi.org/10.31244/9783818851767
47. Jahresband des Arbeitskreises Musikpädagogische Forschung/47th Yearbook of the German Association for Research in Music Education
2026,
Musikpädagogische Forschung / Research in Music Education,
Band 47,
270 Seiten,
broschiert,
39,90 €,
ISBN 978-3-8188-0210-3
.doi: https://doi.org/10.31244/9783818852108
Vorankündigungen
Individuelle kognitive Aktivierung beim Digital Storytelling im inklusiven Grundschulunterricht
Eine Videostudie mit Schüler:innen mit und ohne Schwerpunkt Geistige Entwicklung
2026,
Empirische Erziehungswissenschaft,
Band 90,
320 Seiten,
broschiert,
39,90 €,
ISBN 978-3-8188-0197-7
.doi: https://doi.org/10.31244/9783818851972




















































