Aktuell
Franziska Preiß, Heidi Reichle, Jörg Wendorff (Hrsg.)
Dynamische Hochschule entwickeln
Ein multiperspektivischer Zugang
Die Hochschullehre steht im Zeichen der digitalen Transformation und eröffnet neue didaktische Möglichkeiten. Mit einem interdisziplinären Ansatz und praxisnahen Beispielen, darunter virtuelle Labore, Soft-Skills-Trainings und VR-gestützte Diagnostikmethoden, werden in diesem Band besonders innovative Ansätze zur Gestaltung von Lehr- und Lernprozessen vorgestellt. Dabei werden auch die theoretischen Grundlagen, organisatorischen Rahmenbedingungen sowie die Rolle von Künstlicher Intelligenz in der Lehre beleuchtet, um Future Skills, Metakognition und Multiperspektivität insgesamt zu fördern.
Neuerscheinungen
Lokale Demokratie in den Niederlanden und Nordrhein-Westfalen
Eine vergleichende Analyse der kommunalen Verfassungen und Reformansätze seit den 90er Jahren
2026,
Schriften aus dem Haus der Niederlande,
Band 19,
330 Seiten,
broschiert,
44,90 €,
ISBN 978-3-8188-0157-1
.doi: https://doi.org/10.31244/9783818851576
Zweitsprachaneignung als Ko-Konstruktion
Zur Rekonstruktion von Zweitsprachaneignungsprozessen in Peer-Interaktion unter Berücksichtigung ihrer schulischen Situiertheit
2026,
Beiträge zur Soziokulturellen Theorie der Sprachaneignung,
Band 4,
414 Seiten,
broschiert,
54,90 €,
ISBN 978-3-8188-0130-4
.doi: https://doi.org/10.31244/9783818851309
Handlungsorientierung in der Ausbildung von Lehrkräften und pädagogischen Fachkräften
Konzeptionen und Forschungsperspektiven
2026,
Paderborner Beiträge zur Bildungsforschung und Lehrkräftebildung,
Band 2,
290 Seiten,
broschiert,
39,90 €,
ISBN 978-3-8188-0105-2
.doi: https://doi.org/10.31244/9783818851057
Vorankündigungen
Schule der Vielfalt
Analyse des Umgangs mit Vielfalt durch die Schulpolitik und Schulverwaltung Berns im Zeitraum 1990 bis 2020
2026,
BildungsWelten Grundschule – Heterogenität gestalten,
Band 7,
500 Seiten,
broschiert,
49,90 €,
ISBN 978-3-8188-0087-1
.doi: https://doi.org/10.31244/9783818850876





































