Open Access:

Christian Fischer,  Janina Lenhart,  Johannes Mayer,  Caterina Mempel,  Marcus Nührenbörger,  Julia Schwanewedel,  Ilse Stangen,  Nele von Wieding (Hrsg.)

Transfer, Professionalisierung und Unterrichtsgestaltung

Einblicke in (über-)fachliche Konzepte und Prinzipien in LemaS-Transfer

2026, broschiert, ,00 €, ISBN 978-3-8188-0179-3

.doi: https://doi.org/10.31244/9783818851798

Gabriele Weigand,  Sebastian Engelmann (Hrsg.)

Transfer, Multiplikation und Schulgestaltung

Einblicke in die Wissenschaft-Praxis-Kooperation in LemaS-Transfer

2026, broschiert, ,00 €, ISBN 978-3-8188-0191-5

.doi: https://doi.org/10.31244/9783818851910

Anne Burkard,  Corinna Link,  Bernd Schröder,  Carola Surkamp (Hrsg.)

Perspektivität in den Fächern

2026, Fachdidaktische Forschungen, Band 20, 330 Seiten, broschiert, 43,90 €, ISBN 978-3-8188-0155-7

.doi: https://doi.org/10.31244/9783818851552

Felix Hufschmid

Zur Bedeutung von Vertrauen für die Schulentwicklung

Eine Mixed-Methods-Studie

2026, Empirische Erziehungswissenschaft, Band 88, 336 Seiten, broschiert, 39,90 €, ISBN 978-3-8188-0098-7

.doi: https://doi.org/10.31244/9783818850982

Silvana Flütsch-Keravec

Speech-to-Text Technology for Students with Dyslexia

Benefits and Challenges of the Tool in the Writing Classroom

2026, Sprachliche Bildung – Studien, Band 18, 270 Seiten, broschiert, 39,90 €, ISBN 978-3-8188-0129-8

.doi: https://doi.org/10.31244/9783818851293

 vbw – Vereinigung der Bayerischen Wirtschaft e.V. (Hrsg.)

Social Media – Bildung – Integrität

2026, Aktionsrat Bildung, 362 Seiten, broschiert, 32,90 €, ISBN 978-3-8188-0152-6

.doi: https://doi.org/10.31244/9783818851521

Jan Springob,  Daniela Frison,  Dagmar M. Benincasa,  Giovanna del Gobbo,  Beatrix Busse (Hrsg.)

(Re)Imagining Teacher Education for a Future in Flux

Perspectives from the Erasmus+ Teacher Academy teff

2026, 252 Seiten, broschiert, 39,90 €, ISBN 978-3-8188-0158-8

.doi: https://doi.org/10.31244/9783818851583

Eva Grommé,  Jana Schlöpker,  Till Kaiser,  Christian Reintjes,  Sonja Nonte (Hrsg.)

Empirische Perspektiven aus der Bildungsforschung: Wissenstransfer zwischen Empirie und Praxis

Tagungsband der AEPF 2024

2026, 308 Seiten, broschiert, 39,90 €, ISBN 978-3-8188-0136-6

.doi: https://doi.org/10.31244/9783818851361

Michaela Rückl,  Markus Oppolzer,  Karen Schramm,  Julia Hargaßner,  Manuela Schlick,  Ramona Holub-Vötter (Hrsg.)

Partizipation – Mehrsprachigkeit – Digitalisierung

Neue Ansätze für zukunftsfähiges Sprachenlernen

2026, Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung, Band 16, 354 Seiten, broschiert, 39,90 €, ISBN 978-3-8188-0121-2

.doi: https://doi.org/10.31244/9783818851217

Anika Zörner

Prozesse der Aneignung registersensiblen Handelns

Narrative Rekonstruktionen angehender Lehrer*innen

2026, Beiträge zur Soziokulturellen Theorie der Sprachaneignung, Band 5, 336 Seiten, broschiert, 49,90 €, ISBN 978-3-8188-0142-7

.doi: https://doi.org/10.31244/9783818851422

Marius Domke,  Birgit Eickelmann,  Kerstin Drossel,  Jan Niemann,  Michael Funk,  Gianna Casamassima

ICILS 2023 #Deutschland

Dokumentation der Erhebungsinstrumente der dritten Computer and Information Literacy Study

2026, 352 Seiten, broschiert, 99,00 €, ISBN 978-3-8188-0169-4

.doi: https://doi.org/10.31244/9783818851699

Heinz Öhmann

Lokale Demokratie in den Niederlanden und Nordrhein-Westfalen

Eine vergleichende Analyse der kommunalen Verfassungen und Reformansätze seit den 90er Jahren

2026, Schriften aus dem Haus der Niederlande, Band 19, 330 Seiten, broschiert, 44,90 €, ISBN 978-3-8188-0157-1

.doi: https://doi.org/10.31244/9783818851576