Modalisierungen in der geschichtswissenschaftlichen Hochschullehre
Historisches Erzählen, Epistemologie und Modalwörter im Fokus sprachsensibler sozialisatorischer Textarbeit
2023, Sprach-Vermittlungen, Band 24, 488 Seiten, broschiert, 44,90 €, ISBN 978-3-8309-4692-2
Kausalsätze verstehen und formulieren
Eine empirische Studie zur Vermittlung des globalen Prinzips von Kausalität im Deutschunterricht der Sek I
2023, Sprachliche Bildung – Studien, Band 13, 358 Seiten, broschiert, 37,90 €, ISBN 978-3-8309-4625-0
Schriftspracherwerb und Mehrsprachigkeit
Syntaktische Komplexität bei Satzverknüpfungsverfahren mehrsprachiger Schülerinnen und Schüler in ihrer Erst- und Zweitsprache
2022, Mehrsprachigkeit / Multilingualism, Band 50, 328 Seiten, broschiert, 44,90 €, ISBN 978-3-8309-4610-6
Schreiben im Fachunterricht der Sekundarstufe I unter Einbeziehung des Türkischen
Empirische Befunde aus den Fächern Geschichte, Physik, Technik, Politik, Deutsch und Türkisch
2019, Mehrsprachigkeit / Multilingualism, Band 48, 238 Seiten, broschiert, 29,90 €, ISBN 978-3-8309-4088-3
Base-1 method: A structural-functional approach to word, sentence and discourse readability
2018, 256 Seiten, broschiert, with numerous, mostly coloured illustrations, 39,90 €, ISBN 978-3-8309-3871-2
Studentisches Schreiben italienischer Lernender in der Fremdsprache Deutsch
Ergebnisse einer empirischen Untersuchung
2012, Sprach-Vermittlungen, Band 11, 176 Seiten, broschiert, 24,90 €, ISBN 978-3-8309-2487-6
Fachsprachlichkeit in Lehrbüchern
Korpuslinguistische Analysen von Fachtexten der beruflichen Bildung
2011, Sprach-Vermittlungen, Band 10, 158 Seiten, broschiert, 24,90 €, ISBN 978-3-8309-2601-6
Textsorten und kulturelle Kompetenz
Genre and Cultural Competence
Interdisziplinäre Beiträge zur Textwissenschaft
An Interdisciplinary Approach to the Study of Text
2010, 322 Seiten, broschiert, 34,90 €, ISBN 978-3-8309-2253-7
Grundlagen einer textlinguistischen Übersetzungswissenschaft
Forschungsüberblick und Hypothesen
2009, 172 Seiten, broschiert, 24,90 €, ISBN 978-3-8309-2254-4
Schreiben von Kindern im diachronen Vergleich
Texte von Viertklässlern aus den Jahren 1972 und 2002
2009, 412 Seiten, broschiert, 34,90 €, ISBN 978-3-8309-2250-6