Lukas Bugiel,
Julia Bali-Weber,
Malte Sachsse,
Katharina Bradler
(Hrsg.)
47. Jahresband des Arbeitskreises Musikpädagogische Forschung/47th Yearbook of the German Association for Research in Music Education
2026,
Musikpädagogische Forschung / Research in Music Education,
Band 47,
270 Seiten,
broschiert,
39,90 €,
ISBN 978-3-8188-0210-3
.doi: https://doi.org/10.31244/9783818852108
„Musikpädagogische Forschung ohne Theorie(n) gibt es nicht“ – mit diesem Satz eröffnete der Call for Papers zur AMPF-Jahrestagung 2025 in Freiburg. Er reagiert auf eine Leerstelle: Theoretische und philosophische Arbeiten, die einst grundlegende Debatten anstießen, sind kaum noch präsent. Die Frage nach der Funktion des Theoretisierens bildet den Horizont dieses Bandes – beantwortet wird sie nicht. Stattdessen zeigt sich die Breite gegenwärtiger Forschung: methodologische Reflexionen, Studien zu Schüler*innenperspektiven, zum professionellen Handeln von Musiklehrkräften und zu den institutionellen Rahmenbedingungen des Musizierens. Ein wiederkehrender Brennpunkt ist der Umgang mit generativer KI. Gerade in dieser Vielstimmigkeit liegt eine Einladung: die vermissten übergeordneten theoretischen Fragen neu aufzuwerfen.
Vielleicht interessiert Sie auch:
Handbuch Musikpädagogik
Grundlagen – Forschung – Diskurse
46. Jahresband des Arbeitskreises Musikpädagogische Forschung/46th Yearbook of the German Association for Research in Music Education
Der Musikverein als musikalisch-sozialer Erfahrungsraum
Eine Rekonstruktion des handlungsleitenden Wissens jüngerer Blasmusikvereinsmitglieder
In-Between: Einblicke in Forschungs- und Arbeitsfelder der Instrumentalpädagogik