Prediger, Susanne
Prof. Dr. Susanne Prediger, Mathematikdidaktikerin am Institut für Erforschung und Entwicklung des Mathematikunterrichts, Technische Universität Dortmund, Arbeitsschwerpunkte: Mathematische Denk- und Verstehensprozesse von Schülerinnen und Schülern, Umgang mit Heterogenität im Mathematikunterricht.
ORCID: 0000-0001-6541-259X
Veröffentlichungen bei WAXMANN:
SchuMaS – Schule macht stark
Sozialraumorientierte Schul- und Unterrichtsentwicklung an Schulen in schwierigen Lagen
2024, 368 Seiten, broschiert, 39,90 €, ISBN 978-3-8309-4910-7
Fachdidaktik im Zentrum von Forschungstransfer und Transferforschung
Beiträge der GFD-ÖGFD-Tagung Wien 2022
2024, 438 Seiten, broschiert, 37,90 €, ISBN 978-3-8309-4804-9
Grundlagen der sprachlichen Bildung
2023, 304 Seiten, broschiert, 36,90 €, ISBN 978-3-8309-4775-2
Schulische Intervention
Wie kann Wissenschaft-Praxis-Transfer gelingen?
2022, 140 Seiten, broschiert, 27,90 €, ISBN 978-3-8309-4538-3
Qualifizierung für Inklusion
Sekundarstufe
2022, 248 Seiten, broschiert, 29,90 €, ISBN 978-3-8309-4514-7
Mehrsprachiges Mathematiklernen
Von sprachhomogenen Kleingruppen zum Regelunterricht in sprachlich heterogenen Klassen
2022, 310 Seiten, broschiert, 34,90 €, ISBN 978-3-8309-4399-0
Theorie-Praxis-Verzahnung in der Lehrkräftebildung
Ergebnisse aus dem Netzwerk „Stark durch Diversität“
2021, 240 Seiten, broschiert, 34,90 €, ISBN 978-3-8309-4355-6
Fachdidaktische Forschung zur Lehrerbildung
2019, 296 Seiten, broschiert, 37,90 €, ISBN 978-3-8309-3971-9
DoProfiL – Das Dortmunder Profil für inklusionsorientierte Lehrerinnen- und Lehrerbildung
2018, 304 Seiten, broschiert, 39,90 €, ISBN 978-3-8309-3836-1
Bedingungen erfolgreicher Bildungsverläufe in gesellschaftlicher Heterogenität
Interdisziplinäre Forschungsbefunde und Perspektiven für Theorie und Praxis
2018, 168 Seiten, broschiert, 29,90 €, ISBN 978-3-8309-3778-4
Diagnose und Förderung heterogener Lerngruppen
Theorien, Konzepte und Beispiele aus der MINT-Lehrerbildung
2017, 280 Seiten, broschiert, 34,90 €, ISBN 978-3-8309-3740-1
Mathematik und Sprache
Empirischer Forschungsstand und unterrichtliche Herausforderungen
2017, 216 Seiten, broschiert, 29,90 €, ISBN 978-3-8309-3611-4
Befähigung zu gesellschaftlicher Teilhabe
Beiträge der fachdidaktischen Forschung
2016, 432 Seiten, broschiert, 34,90 €, ISBN 978-3-8309-3560-5
Lernaufgaben entwickeln, bearbeiten und überprüfen
Ergebnisse und Perspektiven fachdidaktischer Forschung
2014, 264 Seiten, broschiert, 34,90 €, ISBN 978-3-8309-3070-9
Der lange Weg zum Unterrichtsdesign
Zur Begründung und Umsetzung fachdidaktischer Forschungs- und Entwicklungsprogramme
2013, 272 Seiten, broschiert, 36,90 €, ISBN 978-3-8309-2943-7
Sprache im Fach
Sprachlichkeit und fachliches Lernen
2013, 406 Seiten, broschiert, 34,90 €, ISBN 978-3-8309-2659-7
Mathematiklernen unter Bedingungen der Mehrsprachigkeit
Stand und Perspektiven der Forschung und Entwicklung in Deutschland
2011, 240 Seiten, broschiert, 32,90 €, ISBN 978-3-8309-2602-3
Artikel in der Zeitschrift „DDS – Die Deutsche Schule“
114. Jahrgang, 3/2022
Mehrsprachige Ressourcen im Unterricht nutzen – worin bestehen die „Ressourcen“?