zuletzt bei WAXMANN:
Global Education in Europe
zuletzt bei WAXMANN:
International Yearbook for Research in Arts Education 2/2014
[...]
zuletzt bei WAXMANN:
Religious Education Research through a Community of Practice
[...]
zuletzt bei WAXMANN:
Mobiles Lernen für morgen
zuletzt bei WAXMANN:
Herwig Blankertz und die pädagogische Historiografie
[...]
zuletzt bei WAXMANN:
Zwischen Kinosound und Game Audio
[...]
zuletzt bei WAXMANN:
eLearning an der Universität Wien
[...]
zuletzt bei WAXMANN:
Auf wessen Seite steht Gott?
zuletzt bei WAXMANN:
Bedeutung von Familie und Schule für schulisches [...]
zuletzt bei WAXMANN:
Europa in der Verantwortung
zuletzt bei WAXMANN:
Fachdidaktik Ernährung
zuletzt bei WAXMANN:
Wissensprojekte
zuletzt bei WAXMANN:
Mentale Repräsentationen von Zahlen und der Erwerb [...]
zuletzt bei WAXMANN:
Fachdidaktik:en
zuletzt bei WAXMANN:
Dynamiken des Erinnerns in der internationalen Jugendarbeit
[...]
zuletzt bei WAXMANN:
Musik, Sound und Politik als Handlungsfeld politischer und [...]
zuletzt bei WAXMANN:
Volksmusik in der Schweiz
zuletzt bei WAXMANN:
IGLU 2021
zuletzt bei WAXMANN:
Sprache und Pädagogik
zuletzt bei WAXMANN:
Lehren und Forschen mit Videos in der Lehrkräftebildung
[...]
zuletzt bei WAXMANN:
Bildung in Lateinamerika
zuletzt bei WAXMANN:
Pädagogik der Autonomie
zuletzt bei WAXMANN:
Reflexive Grundbildung bis zum Ende der Schulpflicht
[...]
zuletzt bei WAXMANN:
Jugendhilfeplanung in Deutschland
[...]
zuletzt bei WAXMANN:
Universitäre Gründungsförderung
[...]
zuletzt bei WAXMANN:
Islamische Religionspädagogik: didaktische Ansätze für die [...]
zuletzt bei WAXMANN:
Diversität im Kontext Hochschullehre: Best Practice
[...]
zuletzt bei WAXMANN:
„Keiner kann anders, als er ist: Deshalb müssen wir freier [...]
zuletzt bei WAXMANN:
Bedingungen gelingender Lern- und Bildungsprozesse
[...]
zuletzt bei WAXMANN:
Förderung sprachlicher Kompetenzen als Grundlage für mehr [...]
zuletzt bei WAXMANN:
Professionelle Kompetenzen angehender Lehrkräfte im Bereich [...]
zuletzt bei WAXMANN:
Betreuungskonzepte beim Blended Learning
[...]
zuletzt bei WAXMANN:
Sprache durch Kunst
zuletzt bei WAXMANN:
Ausbildungsverhältnisse zwischen portugiesischen Jugendlichen [...]
zuletzt bei WAXMANN:
Unerwartet erfolgreich!
zuletzt bei WAXMANN:
Diversitätssensible Lehrer*innenbildung
[...]
zuletzt bei WAXMANN:
Lehr- und Lernkompetenzen für die Interkomprehension
[...]
zuletzt bei WAXMANN:
Plurale Räume
zuletzt bei WAXMANN:
Violence against Children in Kenya
[...]
zuletzt bei WAXMANN:
DDR-Erwachsenenbildung
zuletzt bei WAXMANN:
KörperKonzepte / Concepts du corps
[...]
zuletzt bei WAXMANN:
Anerkennung und Validierung non-formalen und informellen [...]
zuletzt bei WAXMANN:
Utopien im Unterricht
zuletzt bei WAXMANN:
Arbeitskreis Bild Druck Papier
Tagungsband Graz 2015
[...]
zuletzt bei WAXMANN:
44. Jahresband des Arbeitskreises Musikpädagogische Forschung [...]
zuletzt bei WAXMANN:
Trust under Threat
zuletzt bei WAXMANN:
Hochschulsteuerung und Autonomie englischer Universitäten
[...]
zuletzt bei WAXMANN:
Kompetenzmanagement mit System
[...]
zuletzt bei WAXMANN:
Research and Evidence-based Perspectives in Education
[...]
zuletzt bei WAXMANN:
Ganztagsschule erfolgreich gestalten
[...]
zuletzt bei WAXMANN:
Arbeiten und Lernen
zuletzt bei WAXMANN:
Ethos: interdisziplinäre Perspektiven auf den Lehrerinnen- und [...]
zuletzt bei WAXMANN:
Vereine als sozialer Reichtum
[...]
zuletzt bei WAXMANN:
The Future of Protestant Religious Education in an Age of [...]
zuletzt bei WAXMANN:
Hands, Skills, Tools
zuletzt bei WAXMANN:
PerspektivenBildung
zuletzt bei WAXMANN:
Kooperative Qualitätsentwicklung in Schulnetzwerken
[...]
zuletzt bei WAXMANN:
Ästhetik & Artikulation
zuletzt bei WAXMANN:
Gender – Diversity – Intersectionality
[...]
zuletzt bei WAXMANN:
Textaufgaben grafisch darstellen
[...]
zuletzt bei WAXMANN:
Diversität und Partizipation
zuletzt bei WAXMANN:
PISA in den Massenmedien
zuletzt bei WAXMANN:
E-Learning für die Hochschule
[...]
zuletzt bei WAXMANN:
Ganztägige Bildungssysteme
zuletzt bei WAXMANN:
Integration neu zugewanderter Kinder und Jugendlicher ohne [...]
zuletzt bei WAXMANN:
Die interkulturell kompetente Schule
[...]
zuletzt bei WAXMANN:
Wie die Schulpolitik ihre Probleme (nicht) löst
[...]
zuletzt bei WAXMANN:
Disziplinen der Anthropologie
[...]
zuletzt bei WAXMANN:
Holistic Education Resource Book
[...]
zuletzt bei WAXMANN:
Mathematiklernen unter Bedingungen der Mehrsprachigkeit
[...]