S. 39–63
Kurzlink
: https://www.waxmann.com/artikelART106386
.doi: https://doi.org/10.31244/beta.2025.01.03
Abstract
Vor dem Hintergrund gesellschaftlicher Herausforderungen und Hoffnungen auf deren Bewältigung durch Künstliche Intelligenz (KI) werden Begabungs- und Begabtenförderung zunächst theoretisch eingeordnet und auf das Konzept der Lernpfade bezogen. Die Optimierung von Lernpfaden wird vergleichend im Kontext von menschlicher Begabungsberatung und in Konzepten technologiegestützten Lernens diskutiert. Im nächsten Schritt werden datengetriebene, wissensbasierte und hybride KI-Modelle sowie grundlegende Eigenschaften generativer KI erläutert, um darauf aufbauend abschließend mögliche Einsatzfelder von KI in der Begabungs- und Begabtenförderung zu diskutieren.
Schlagworte
Begabung, Künstliche Intelligenz, Lernpfad, technologieunterstütztes Lernen, generative KI
APA-Zitation
Wollersheim H. (2025). Künstliche Intelligenz in der Begabungs- und Begabtenförderung. Zeitschrift für Begabungsforschung und Talententwicklung, 2(1), 39-63. https://doi.org/10.31244/beta.2025.01.03
