herausgegeben von Rolf Becker, Sigrid Blömeke, Wilfried Bos, Hartmut Ditton, Cornelia Gräsel, Eckhard Klieme, Kai Maaz, Thomas Rauschenbach, Hans-Günther Roßbach, Knut Schwippert, Ludwig Stecher, Christian Tarnai, Rudolf Tippelt, Rainer Watermann, Horst Weishaupt
Empirische Erziehungswissenschaft
Bücher, die in dieser Reihe erschienen sind:
Unterrichtsnachbesprechungen im Referendariat
Empirische Einblicke in die Umsetzung und Ausgestaltung
2024, 408 Seiten, broschiert, 44,90 €, ISBN 978-3-8309-4704-2
Überzeugungen von angehenden Lehrpersonen zur Klassenführung
Eine Untersuchung zu Entstehung, Bedingungsfaktoren und unterschiedlichen Typen
2023, 474 Seiten, broschiert, 49,90 €, ISBN 978-3-8309-4753-0
Die Effekte von Schule auf Leistungsentwicklung und Leistungsunterschiede nach sozialer Herkunft
Eine Längsschnittstudie zu Ursachen von und Maßnahmen gegen Bildungsungleichheiten
2023, 328 Seiten, broschiert, 37,90 €, ISBN 978-3-8309-4732-5
Autonomieunterstützung und emotionales Erleben in der Schule
Zusammenhänge der Öffnung von Unterricht mit Lern- und Leistungsemotionen im Mathematikunterricht der Sekundarstufe
2023, 276 Seiten, broschiert, 37,90 €, ISBN 978-3-8309-4634-2
Die Bedeutung sozialer Herkunft für Unterrichtswahrnehmung und Motivation im Kunstunterricht
2022, 288 Seiten, broschiert, 36,90 €, ISBN 978-3-8309-4537-6
Ergebnisqualität und Ergebnisgleichheit von Schulen
Operationalisierung und Konsistenz von Schuleffekten
2022, 242 Seiten, broschiert, 29,90 €, ISBN 978-3-8309-4488-1
Überzeugungen von Lehrkräften
Ihre Bedeutung für das pädagogische Handeln und die Lernergebnisse in den Fächern Englisch und Mathematik
2021, 246 Seiten, broschiert, 29,90 €, ISBN 978-3-8309-4417-1
Öffnung und Begrenzung des Gymnasiums
Institutionsverständnisse angesichts einer sich verändernden gymnasialen Schülerschaft
2020, 338 Seiten, broschiert, 34,90 €, ISBN 978-3-8309-4314-3
Mathematikunterricht im Vergleich zwischen den Schularten
2020, 294 Seiten, broschiert, 34,90 €, ISBN 978-3-8309-4247-4
Leistungskonsolidierung, Leistungssteigerung – oder etwas ganz anderes?
Die Effekte einer Klassenwiederholung auf die Leistungsentwicklung
2020, 216 Seiten, broschiert, 29,90 €, ISBN 978-3-8309-4234-4
“We’re better, connected”
Empirical study on the potential of international science teacher trainings
2019, 302 Seiten, broschiert, 39,90 €, ISBN 978-3-8309-4037-1
Kooperation selbst bestimmt?
Interdisziplinäre Kooperation und Zielkonflikte in inklusiven Grundschulen und Förderschulen
2019, 258 Seiten, broschiert, 32,90 €, ISBN 978-3-8309-4043-2
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