Transfer, Professionalisierung und Unterrichtsgestaltung

Wie können begabungs- und leistungsfördernde Unterrichts- und Schulentwicklung nachhaltig in die Breite der Schullandschaft getragen werden? Der fünfte Band der Reihe „Leistung macht Schule“ widmet sich der Professionalisierung von Multiplikator:innen und Lehrpersonen in der zweiten Phase der Bund-Länder-Initiative „Leistung macht Schule“.
Im Mittelpunkt stehen fachliche und überfachliche Konzepte der Professionalisierung sowie deren Bedeutung für gelingende Transferprozesse in Schulnetzwerken. Die Beiträge greifen zentrale LemaS-Prinzipien wie Potenzialorientierung, diagnosebasierte individuelle Förderung, adaptive Lehrkompetenzen und kooperative Professionalisierung auf und verbinden diese mit konkreten Ansätzen der Unterrichts- und Schulentwicklung in den Bereichen fachübergreifendes Lernen, MINT und Sprachen. Forschungsergebnisse und Praxisbeispiele zeigen, wie wissenschaftliche Begleitung, Kooperation und gemeinsame Professionalisierung nachhaltige Transfer- und Implementationsprozesse unterstützen können.