Hummrich, Merle
Veröffentlichungen bei WAXMANN:
Schule im Kontext politischer Lernprozesse und kultureller Spezifik
Unterricht beforschen, vergleichen und verstehen
2024, 282 Seiten, broschiert, 44,90 €, ISBN 978-3-8309-4699-1
Handbuch der Forschung zu Schülerinnen und Schülern
2022, 406 Seiten, hardcover, 49,90 €, ISBN 978-3-8252-5938-9
Artikel in der Zeitschrift „Tertium Comparationis“
18. Jahrgang, 1/2012
Raum, Macht und Differenz – Einführung in das Themenheft
Artikel in der Zeitschrift „Tertium Comparationis“
18. Jahrgang, 1/2012
Schulkultureller Zugehörigkeitsraum und Migration
Artikel in der Zeitschrift „Tertium Comparationis“
22. Jahrgang, 1/2016
Homogenisierung und Heterogenität – Die erziehungswissenschaftliche Bedeutung eines Spannungsverhältnisses
Artikel in der Zeitschrift „Tertium Comparationis“
24. Jahrgang, 2/2018
Editorial ‚Transnationalisierung‘
Artikel in der Zeitschrift „Tertium Comparationis“
24. Jahrgang, 2/2018
Transnationalisierung, Transnationalität und der Vergleich von Schulkulturen
Artikel in der Zeitschrift „Tertium Comparationis“
27. Jahrgang, 1/2021
Schule der Migrationsgesellschaft: Diskriminierungstheoretische und rassismuskritische Analysen – Einführung in das Themenheft
Artikel in der Zeitschrift „Tertium Comparationis“
27. Jahrgang, 1/2021
Optimierung und Anerkennung der Anderen in Schulkulturen
Artikel in der Zeitschrift „DDS – Die Deutsche Schule“
114. Jahrgang, 1/2022
Schule und Raum. Inklusion und Exklusion als Prozessdimensionen sozialer Differenzierung
Herausgeber:in der Ausgabe „Tertium Comparationis“
18. Jahrgang, 1/2012
Herausgeber:in der Ausgabe „Tertium Comparationis“
24. Jahrgang, 2/2018
Herausgeber:in der Ausgabe „Tertium Comparationis“
27. Jahrgang, 1/2021