Schütte, Marcus
Seit Oktober 2019 hat Marcus Schütte die Professur Didaktik der Symbolsysteme – Mathematik an der Leibniz Universität Hannover inne. Er forscht schwerpunktmäßig zu Aspekten der sprachlichen Gestaltung mathematischer Lernprozesse, sowie zum Mathematiklernen unter vielfältigen Heterogenitätsaspekten. Sein Fokus liegt auf der Weiterentwicklung einer Interaktionstheorie des Mathematiklernens.
Veröffentlichungen bei WAXMANN:
Schule inklusiv gestalten – das Projekt SING
2022, 406 Seiten, broschiert, 44,90 €, ISBN 978-3-8309-4526-0
Qualifizierung für Inklusion
Grundschule
2022, 202 Seiten, broschiert, 29,90 €, ISBN 978-3-8309-4513-0
Geometrische Aktivitäten und Gespräche von Kindern im Blick qualitativen Forschens
Mehrperspektivische Ergebnisse aus den Projekten erStMaL und MaKreKi
2017, 242 Seiten, broschiert, 29,90 €, ISBN 978-3-8309-3733-3
Auf den Spuren Interpretativer Unterrichtsforschung in der Mathematikdidaktik
Götz Krummheuer zum 60. Geburtstag
2010, 328 Seiten, broschiert, 34,90 €, ISBN 978-3-8309-2398-5
Sprache und Interaktion im Mathematikunterricht der Grundschule
Zur Problematik einer Impliziten Pädagogik für schulisches Lernen im Kontext sprachlich-kultureller Pluralität
2009, 216 Seiten, broschiert, 24,90 €, ISBN 978-3-8309-2133-2