Holzberger, Doris
Doris Holzberger, Prof. Dr., Technische Universität München, TUM School of Social Sciences and Technology, Department Educational Sciences, Forschungsschwerpunkte: Motivation von Lehrkräften, Metaanalysen und Systematic Reviews, Variabilität über die Zeit und in Abhängigkeit des Kontexts.
ORCID: 0000-0001-6535-289X
Veröffentlichungen bei WAXMANN:
Motivation und Emotion von Lehrpersonen
2025, 374 Seiten, broschiert, 39,90 €, ISBN 978-3-8188-0047-5
PISA-Ceco – Dokumentation der Erhebungsinstrumente der Begleitstudie zu PISA 2022
Einblicke in den mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht
2025, 287 Seiten, E-Book (PDF), 0,00 €, ISBN 978-3-8188-5069-2
Selbstreguliertes Lernen fördern
Lernstrategien im Unterricht erfolgreich vermitteln
2023, 32 Seiten, geheftet, 18,90 €, ISBN 978-3-8309-4811-7
Selbstwirksamer vor der Klasse!
Impulse für die Aus- und Weiterbildung von Lehrkräften
2023, 40 Seiten, geheftet, 19,90 €, ISBN 978-3-8309-4715-8
Geschlechterunterschiede im Bildungskontext
Von wissenschaftlichen Studien zu Impulsen für die Unterrichtspraxis
2022, 32 Seiten, geheftet, 15,90 €, ISBN 978-3-8309-4534-5
Elternbeteiligung im schulischen Kontext
Potenzial zur Förderung des schulischen Erfolgs von Schülerinnen und Schülern
2021, 40 Seiten, geheftet, 14,99 €, ISBN 978-3-8309-4366-2
Leistungsstarke Schülerinnen und Schüler fördern
Einblicke in Forschung und Praxis
2020, 32 Seiten, geheftet, 15,90 €, ISBN 978-3-8309-4257-3
PISA 2018
Grundbildung im internationalen Vergleich
2019, 266 Seiten, broschiert, 29,90 €, ISBN 978-3-8309-4100-2
Wie gelingen MINT-Schulen?
Anregungen aus Forschung und Praxis
2016, 36 Seiten, geheftet, 9,99 €, ISBN 978-3-8309-3571-1
Bedingungen und Effekte guten Unterrichts
2016, 198 Seiten, broschiert, 29,90 €, ISBN 978-3-8309-3401-1
Artikel in der Zeitschrift „DDS – Die Deutsche Schule“
113. Jahrgang, 3/2021
Elternbeteiligung als Potenzial zur Förderung des schulischen Erfolgs