Künstliche Intelligenz im Kontext einer sinnvollen Begabungsförderung
Herausgeber:innen: Christian Fischer, Katarina Farkas, Friedhelm Käpnick, Christoph Perleth, Thomas Wagner, Gabriele Weigand
Kurzlink: https://www.waxmann.com/ausgabeAUG100561
.doi: https://doi.org/10.31244/beta.2025.01.
Erscheinungsdatum: 09.10.2025
Editorial
Vorwort
Aus der Wissenschaft
Ohne Lernen keine Intelligenz. Künstliche Intelligenz aus Sicht der kognitiven Neuropsychologie
Künstliche Intelligenz in der Begabungs- und Begabtenförderung
Aus der Schulpraxis
Die Grundlagen künstlicher Intelligenz durch Computational Thinking lernförderlich ab der Grundschule nachvollziehen
Hybride Intelligenz
