ZEP – Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik: Ausgabe 2/2016, 39. Jahrgang

Editorial
Heidi Grobbauer, Bernd Overwien

Globales Lernen – Interdisziplinäre Wissenschaftsbezüge
Heidi Grobbauer

Globales Lernen und politische Bildung – eine schwierige Beziehung?
Bernd Overwien

Bürger als Mit-Akteur und Rechtssubjekt: Europäische und globale Bürgerschaft als Orientierung für die politische Bildung?
Claire Moulin-Doos

Globale Bildungsbewegungen – Wissensproduktionen verändern
María do Mar Castro Varela, Alisha M. B. Heinemann

Blickpunkt Weltkonsum: Leben und Lernen im Netzwerk globalisierter Märkte
Nadine Heiduk, Tim Engartner

30 Jahre EPIZ – Zentrum für Globales Lernen in Berlin
Mary Prinzler

VENRO
Sarah Louis Montgomery

Neues aus der Kommission Vergleichende und Internationale Erziehungswissenschaft
Ulrike Hormel, Marco Rieckmann, Marcelo Parreira do Amaral

Zwischen Pädagogik und Zivilgesellschaft – Friedenskongress an der Pädagogischen Hochschule Weingarten
Christoph Stamann

Modellregion Schulen für Globales Lernen OWL
Frauke Hahn

Kaletsch, Christa & Rech, Stefan (2015). Heterogenität im Klassenzimmer. Methoden, Beispiele und Übungen zur Menschenrechtsbildung.
Gregor Lang-Wojtasik

Kaletsch, Christa & Rech, Stefan (2015). Heterogenität im Klassenzimmer. Methoden, Beispiele und Übungen zur Menschenrechtsbildung.
Markus Ziebarth

Oelsner, Verónica & Richter, Claudia (Hrsg.) (2015). Bildung in Lateinamerika. Strukturen, Entwicklungen, Herausforderungen. Historisch-vergleichende Sozialisations- und Bildungsforschung Band 15.
Helmuth Hartmeyer

Schieferdecker, Ralf (2016). Orientierungen von Lehrerinnen und Lehrern im Themenfeld Heterogenität. Eine rekonstruktive Analyse.
Eva Charlotte Ritter

Altmiks, Peter; Klotchkov, Kathleen (Hrsg.) (2015). Bildung für Alle. Bildungsvielfalt im Ideenwettbewerb
Caroline Rau

Medien/Veranstaltungen/Sonstiges