Journal for Educational Research Online (JERO): Ausgabe 3/2014, 6. Jahrgang

International perspectives on extracurricular activities: Conditions of effects on student development, communities and schools – Editorial
Natalie Fischer, Falk Radisch, Marianne Schüpbach

Die positiven Auswirkungen von außerschulischen Aktivitäten auf das sozioemotionale Verhalten und schulische Leistungen in der mittleren Kindheit: Ein Überblick über die aktuelle Forschungslage
Riitta-Leena Metsäpelto, Lea Pulkkinen

Untersuchung der Beziehung zwischen der Teilnahme am LA’s BEST-Programm und dem kognitiven Gewinn von LA’s BEST-Schülern
Denise Huang, Seth Leon, Deborah La Torre Matrundola

Qualität außerunterrichtlicher Angebote – Wie beeinflusst sie Schulbindung und -leistung im Verlauf der Sekundarstufe I?
Natalie Fischer, Désirée Theis

Außerschulische Aktivitäten und Ganztagsangebote in England: Ein bemerkenswertes Experiment?
Alan Dyson, Kristin Kerr

Ganztägige Bildung und soziale Ungleichheit in der Schweiz: kompensatorische Effekte?
Marianne Schüpbach

Herausforderungen des Wandels? Die Entwicklung von Ganztagsschulen und ihre Folgen für die Lehrerbelastung
Kathrin Fussangel, Vanessa Dizinger

Publikationscharakteristika im interdisziplinären Feld der Bildungsforschung
Veronika Kuhberg-Lasson, Katja Singleton, Ute Sondergeld