Schulleitungsfortbildung - Stand und Desiderate
Herausgeber:innen: Esther Dominique Klein, Dirk Richter, Isabell van Ackeren
Kurzlink: https://www.waxmann.com/ausgabeAUG100386
.doi: https://doi.org/10.31244/dds.2020.03
Erscheinungsdatum: 04.09.2020
Editorial
Editorial zum Schwerpunktthema: Schulleitungsfortbildung – Stand und Desiderate
Schulleitungsfortbildung – Stand und Desiderate
Die Fortbildung von Schulleiter*innen in Forschung und Praxis – ein Systematisierungsversuch
Online-Anhang zu Klein/Tulowitzki: Die Fortbildung von Schulleiter*innen in Forschung und Praxis – ein Systematisierungsversuch
Professionalisierung von Schulleitungen am Beispiel der Werkstatt „Schule leiten“
Berichte zum Schwerpunktthema
Schulleitung in Österreich: Zwischen Leadership und Schulmanagement
Aus- und Weiterbildung von Schulleitenden in der deutschsprachigen Schweiz
Bildungs- und Schulmanagement-Studiengänge in Deutschland
Wirksame Qualifizierung von Schulleitungen
Weiterer Bericht
Schulleitung in der digitalisierten Welt
Diskussion
„Vom Klassenzimmer zur Lernlandschaft“?
