Wissenstransfer und Implementation
Herausgeber:innen: Johanna Otto, Götz Bieber, Martin Heinrich
Kurzlink: https://www.waxmann.com/ausgabeAUG100337
.doi: https://doi.org/10.31244/dds.2019.03
Erscheinungsdatum: 08.08.2019
Bericht der Redaktion
Bericht der Redaktion
Editorial
Editorial zum Schwerpunktthema: Wissenstransfer und Implementation
Wissenstransfer und Implementation
Transfer in der Schulentwicklung
Schulbuch und Innovation?
Diskussion zum Schwerpunktthema
Aktuelle Desiderata zum systematischen Wissenstransfer und zur Implementation
Berichte zum Schwerpunktthema
Transfer: Eine Koordinationsaufgabe institutionell interdependenter Akteure?
Wissenstransfer, Implementation und Verbreitung von Innovationen
Von SINUS zu SINUS-Transfer
Wirksame Konzepte der sprachlichen Bildung aus dem Versuch in die Fläche transferieren
Das Modellprogramm „Förderung von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund“ (FörMig)
Förderung der phonologischen Bewusstheit im Vorschulalter
Transfer in großem Umfang
Weiterer Beitrag
Der Einfluss von Kooperation, Interesse und Motivation auf die Leistungserbringung in kooperativen Schulabschlussprüfungen
