DDS – Die Deutsche Schule: Ausgabe 2/2026, 118. Jahrgang „Die Schule tanzt” und wird von Forschung begleitet

Im vorliegenden Bericht wird eine mehrjährige Zusammenarbeit im Rahmen eines Tanzprojekts zwischen dem Opernhaus Zürich (OHZ), der Sekundarschule „Im Birch“ und dem Zentrum für Schulentwicklung (ZSE) der Pädagogischen Hochschule Zürich beschrieben. Auslöser für das Kulturprojekt waren Erfahrungen während der Corona-Zeit; das Projekt sollte das Zusammengehörigkeitsgefühl in der Schule stärken. Der Bericht skizziert das Projekt, beschreibt die Aktivitäten und legt dar, wie in Kooperation mit den Partner*innen die Begleitforschung und die Form der Ergebnisrückmeldungen definiert wurden. Im Verlauf der langjährigen Zusammenarbeit entstand eine enge Verbindung zwischen den Partner*innen, wobei die Begleitforschung die Weiterentwicklung des Projekts und die Schulentwicklung rahmte.

Schlagworte
Schulentwicklung, Partnerschaft, Forschung, Schule, Begleitforschung