Der Übergang von der Grundschule auf weiterführende Schulen

Der Übergang von der Grundschule auf weiterführende Schulen stellt Kinder, Eltern, Lehrkräfte und pädagogische Fachkräfte an Schulen vor zahlreiche Herausforderungen, die es gemeinsam zu bewältigen gilt. Dieser Band bietet eine Grundlage für die Aus- und Fortbildung von (angehenden) Lehrkräften und pädagogischen Fachkräften an Schulen. Dazu wird die aktuelle rechtliche Situation in den Bundesländern vorgestellt, theoretische Grundlagen und Forschungsbefunde werden verständlich zusammengefasst sowie professionelle Aufgaben von Lehrkräften beim Übergang praxisorientiert dargelegt.

Pressestimmen

Dieser utb-Band bietet eine Grundlage für die Aus- und Fortbildung von (angehenden) Lehrkräften und pädagogischen Fachkräften. Präsentiert werden darin grundlegenden Konzepte sowie rechtliche Grundlagen zum Übergang nach der Grundschule. In weiteren Ausführungen werden aktuelle Forschungsbefunde zusammengefasst und pädagogische Maßnahmen vorgestellt. Zudem werden professionelle Aufgaben von Lehrkräften beim Übergang praxisorientiert dargelegt. [...] Das Studienbuch kann in der Lehrerbildung in der ersten und zweiten Phase Anwendung finden. Es findet aber auch in der Lehrerfortbildung seinen Platz.
Gerald Lippert, in: fränkische schule 4/2019, S. 6.

Die mit tabellarischen Darstellungen und Abbildungen angereicherten Kapitel enden jeweils mit umfangreichen Literaturangaben und enthalten der Rolle als Lehrbuch gerecht werdend Aufgaben zur Ausbildung und Aufgaben zur Praxis.
Karin Holste-Flinspach für die Bibliothekarischen Dienste (24.09.2018).