Hornberg, Sabine
Dr. phil. Sabine Hornberg ist Professorin für Schulpädagogik und Allgemeine Didaktik im Kontext von Heterogenität/Institutsleitung an der Technischen Universität Dortmund. Zuvor hatte sie eine Professur für Allgemeine Pädagogik an der Universität Bayreuth und war Projektleiterin der Internationalen Grundschul-Lese-Untersuchung (IGLU) 2006 und von PIRLS 2006 Luxemburg. Mit einer Studie zur Internationalisierung von Bildung hat sie sich an der Ruhr-Universität Bochum habilitiert. Zu ihren Arbeitsschwerpunkten gehören die Heterogenität im Schulwesen und der Umgang damit, Transnationalisierung, Internationalisierung und Europäisierung von Bildung und Erziehung sowie Transnationale und internationale Schulmodelle, Interkulturelle Pädagogik und Empirische Bildungsforschung.
ORCID: 0000-0003-1979-4157
Veröffentlichungen bei WAXMANN:
Mai 2025Lernmobilität in Europa
Eine Mixed-Methods-Studie zu Erasmus+ in der Schule
2025, 204 Seiten, broschiert, 29,90 €, ISBN 978-3-8188-0025-3
DoProfiL 2.0 – Das Dortmunder Profil für inklusionsorientierte Lehrerinnen- und Lehrerbildung
2023, 424 Seiten, broschiert, 47,90 €, ISBN 978-3-8309-4736-3
Schule als Ort gesellschaftlicher Teilhabe
Bildungswissenschaftliche Perspektiven, Schulkonzepte und Schulprofile im Fokus
2022, 178 Seiten, broschiert, 29,90 €, ISBN 978-3-8309-4565-9
Inklusion in der Lehramtsausbildung – Lerngegenstände, Interaktionen und Prozesse
2022, 266 Seiten, broschiert, 37,90 €, ISBN 978-3-8309-4599-4
(Neue) Formen der Differenzierung
Schul- und Klassenprofilierung im Spannungsfeld gesellschaftlicher Teilhabe und sozialer Ungleichheit
2020, 236 Seiten, broschiert, 29,90 €, ISBN 978-3-8309-4218-4
DoProfiL – Das Dortmunder Profil für inklusionsorientierte Lehrerinnen- und Lehrerbildung
2018, 304 Seiten, broschiert, 39,90 €, ISBN 978-3-8309-3836-1
Bedingungen und Effekte guten Unterrichts
2016, 198 Seiten, broschiert, 29,90 €, ISBN 978-3-8309-3401-1
Schulqualität und Schulentwicklung
Theorien, Analysen und Potenziale
2014, 232 Seiten, gebunden, 39,90 €, ISBN 978-3-8309-3146-1
Deregulierung im Bildungswesen
2012, 370 Seiten, broschiert, 39,90 €, ISBN 978-3-8309-2766-2
IGLU 2006
Dokumentation der Erhebungsinstrumente
2010, 420 Seiten, broschiert, 98,00 €, ISBN 978-3-8309-2413-5
IGLU 2006 – die Grundschule auf dem Prüfstand
Vertiefende Analysen zu Rahmenbedingungen schulischen Lernens
2010, 260 Seiten, broschiert, 29,90 €, ISBN 978-3-8309-2340-4
Spannungsverhältnisse
Assimilationsdiskurse und interkulturell-pädagogische Forschung
2010, 212 Seiten, broschiert, 24,90 €, ISBN 978-3-8309-2130-1
Schule im Prozess der Internationalisierung von Bildung
2010, 266 Seiten, broschiert, 29,90 €, ISBN 978-3-8309-2259-9
LESELUX
Lesekompetenzen Luxemburger Schüler und Schülerinnen auf dem Prüfstand
2009, 194 Seiten, broschiert, 19,90 €, ISBN 978-3-8309-2222-3
Beschreiben – Verstehen – Interpretieren
Stand und Perspektiven International und Interkulturell Vergleichender Erziehungswissenschaft in Deutschland
2009, 202 Seiten, broschiert, 24,90 €, ISBN 978-3-8309-2128-8
IGLU-E 2006
Die Länder der Bundesrepublik Deutschland im nationalen und internationalen Vergleich
2008, 160 Seiten, broschiert, 19,90 €, ISBN 978-3-8309-2088-5
Lesekompetenzen Luxemburger Schülerinnen und Schüler auf dem Prüfstand
Ergebnisse, Analysen und Perspektiven zu PIRLS 2006
2007, 308 Seiten, broschiert, 19,90 €, ISBN 978-3-8309-1924-7
IGLU 2006
Lesekompetenzen von Grundschulkindern in Deutschland im internationalen Vergleich
2007, 356 Seiten, broschiert, 19,90 €, ISBN 978-3-8309-1919-3