Höller, Katharina
Katharina Höller ist derzeit wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Technischen Universität Dortmund. Sie studierte die Fächer Musikpädagogik und Germanistik an der Bergischen Universität Wuppertal. Von 2015 bis 2017 war sie Stipendiatin des Graduiertenkollegs für fachdidaktische Entwicklungsforschung „FUNKEN“. 2019 erhielt sie den Forschungspreis des Arbeitskreises für musikpädagogische Forschung (AMPF) für ausgewählte Ergebnisse ihrer Promotion. Neben dem Musikhören im Unterricht gilt ihr Forschungsinteresse auch dem Musik-Erfinden. Zu diesem Themengebiet entwickelt und beforscht sie aktuell hochschuldidaktische Aufgabenformate für eine reflexionsorientierte Musiklehrer*innenbildung.
ORCID: 0000-0002-2415-3218
Veröffentlichungen bei WAXMANN:
45. Jahresband des Arbeitskreises Musikpädagogische Forschung / 45th Yearbook of the German Association for Research in Music Education
2024,
270 Seiten,
broschiert,
39,90 €,
ISBN 978-3-8309-4918-3
.doi: https://doi.org/10.31244/9783830999188
DoProfiL 2.0 – Das Dortmunder Profil für inklusionsorientierte Lehrerinnen- und Lehrerbildung
2023,
424 Seiten,
broschiert,
47,90 €,
ISBN 978-3-8309-4736-3
.doi: https://doi.org/10.31244/9783830997368
Musiklehrer:innenbildung
Der Student Life Cycle im Blick musikpädagogischer Forschung
2023,
388 Seiten,
broschiert,
44,90 €,
ISBN 978-3-8309-4722-6
.doi: https://doi.org/10.31244/9783830997221
Musikhören in der Grundschule
Ein Entwicklungsforschungsprojekt zum Einsatz grafischer Notationen bei Höraufgaben
2022, 188 Seiten, broschiert, 29,90 €, ISBN 978-3-8309-4564-2
Praxen und Diskurse aus Sicht musikpädagogischer Forschung
Practices and Discourses from the Perspective of Music Educational Research
2019, 308 Seiten, broschiert, 39,90 €, ISBN 978-3-8309-4048-7