S. 27–31

Über Trugschlüsse von Wehrhaftigkeit, Antiextremismus und Freund-Feind-Denken

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Abstract

Politische Bildung erlebt zunehmend eine Indienstnahme durch innere und äußere Sicherheitslogiken. Die konzeptionellen Grundlagen dafür sind zwar nicht neu, bedürfen aber einer permanenten kritischen Reflexion – auch, um die Autonomie politischer Bildungsarbeit zu wahren und in Demokratie mehr zu sehen als nur eine Verteidigungshaltung gegen mutmaßliche Feinde von innen und außen.

Schlagworte
Politische Bildung, Konzept, Sicherheit, Demokratie, Extremismus

APA-Zitation
Feldmann D. (2025). Politische Bildung für die äußere und innere Sicherheit?: Über Trugschlüsse von Wehrhaftigkeit, Antiextremismus und Freund-Feind-Denken. forum erwachsenenbildung, 58(1), 27-31. https://www.waxmann.com/artikelART106061

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