S. 35–39

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Abstract

Der Teddybär – überall findet er sich: in Kinderzimmern und auf Krankenstationen, als Werbefigur für Lebensmittel oder Veranstaltungen, als Armkettchen und Malvorlage. Ein Allerweltsding, ohne eigene Botschaft, damit bestens geeignet als Bedeutungsträger aller Art. Es lohnt, dem Herzschrittmacher mit Fall auf die Spur zu kommen, seine Geschichte und Funktionen zu entdecken und so Bildungsprozesse der anderen Art zu erkennen.

Schlagworte
Bildungsprozesse, Alltagskultur, Beziehungsobjekt, Teddy-Bär, emotionale Bindung

APA-Zitation
Luibl H. (2025). Der Teddy – eine Bildungsgeschichte anderer Art. forum erwachsenenbildung, 58(4), 35-39. https://www.waxmann.com/artikelART106428

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