Bildung für nachhaltige Entwicklung und inklusive Bildung
Herausgeber:innen: Marco Rieckmann, Marie-Christine Vierbuchen
Kurzlink: https://www.waxmann.com/ausgabeAUG100357
.doi: https://doi.org/10.31244/zep.2020.01
Erscheinungsdatum: 04.06.2020
Editorial
Editorial
Themen
Bildung für nachhaltige Entwicklung und inklusive Bildung – Grundlagen, Konzepte und Potenziale
Außerschulisches Lernen – ein Beitrag zur Bildung für nachhaltige Entwicklung und Inklusion
The development of education for sustainable development. Materials for inclusive education in South African curriculum settings
Sustainability education and social inclusion in Nordic early childhood education
Porträt
Die Mira Lobe Schule Hannover – Inklusion und BNE unter einem Dach
Bildung für nachhaltige Entwicklung inklusiv mit dem „Whole School Approach“ verankern – Beispiele aus der Grundschulpraxis
Vielfalt findet Stadt – Aktivierung sozioökonomisch benachteiligter Menschen für den Erhalt der biologischen Vielfalt
VIE
Die Global Education Week – Ein handlungsstarkes europaweites Netzwerk
Bericht über die Tagung Globales Lernen zwischen politischem Bildungsauftrag, Apokalypse, Klimagerechtigkeit und Handlungsdruck
Rezensionen
Böhme, L. (2019): Politische Bildung für Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf. Perspektiven Globalen Lernens an Förderzentren
Wessels, A. & Pilz, M. (2018): Indien. Internationales Handbuch der Berufsbildung. Band 48 (hrsg. v. Ph. Grollmann et al.)
Schlaglichter
Schlaglichter
