ZEP – Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik: Ausgabe 2/2019, 42. Jahrgang

Editorial
Christel Adick, Kirstin Grosse Frie

Germany’s Higher Education Cooperation in Africa between Aid and Trade
Christel Adick

African-German Cooperation towards Decolonising Higher Education: CERM-ESA Approaches and Lessons Learnt
Jonah Nyaga Kindiki, Malve von Möllendorf, Karsten Speck, Paul Webb

Confucius or Goethe? Cameroon’s External Relations with China and Germany and Their Impact on Higher Education Aspirations of Young Cameroonians
Ina Gankam Tambo

The Rise of the Global South and the Repositioning of German Actors in Ethiopian Higher Education
Claudia Baumann, Rüdiger Lauberbach

German-African Cooperation in Global Health: The Role of Social Sciences in Higher Education Degree Studies, Training, and Research Projects
Kirstin Grosse Frie

Neue Perspektiven auf alte Herausforderungen: Was nehmen wir aus der Studie „Wirkungsorientierung in der entwicklungspolitischen Inlandsarbeit“ für die Projektarbeit im Ausland mit?
Lili Krause, Katharina Stahlecker

InterCap – Kapazitäten gemeinsam entwickeln: Europaweites Projekt zum Globalen Lernen über Migration und Entwicklung in der interdependenten Welt
Alexandra Samokhvalova

Francis Fukuyama (2019): Identität. Wie der Verlust der Würde unsere Demokratie gefährdet
Asit Datta

Felix Ekardt (2017): Wir können uns ändern – Gesellschaftlicher Wandel jenseits von Kapitalismuskritik und Revolution
Claudia Bergmüller

Daniel Bendix (2018): Global Development and Colonial Power. German Development Policy at Home and Abroad
Bernd Overwien

Thomas Hoffmann (2018): TERRA. Globale Herausforderungen 1: Die Zukunft, die wir wollen. Themenband
Matthias Barth

Schlaglichter