Empirische Bildungsforschung zum Globalen Lernen
Herausgeber:innen: Sabine Lang, Annette Scheunpflug, Gregor Lang-Wojtasik
Kurzlink: https://www.waxmann.com/ausgabeAUG100285
Erscheinungsdatum: 23.04.2018
Editorial
Editorial
Themen
Weltgesellschaftliches Lernen in Kinderpatenschaften? Empirische Befunde zu Lernerfahrungen jugendlicher Patinnen und Paten
Reflexives Denken im Globalen Lernen fördern. Eine qualitative Studie zu Weblogs im Geographieunterricht
Lernen zwischen Selbst und Fremd. Zur Qualität von Lernprozessen in Freiwilligendiensten im Globalen Süden
Global Citizenship Education (GCED) in Myanmar. Am Beispiel eines Projekts der internationalen Bildungszusammenarbeit
Global Medial – Kompetenzerwerb von Studierenden in einer interkulturellen online bereitgestellten Lernumgebung
Porträt
Zeitschriften zu Global (Citizenship) Education aus Irland, Großbritannien und Portugal
VIE
Neues aus der Kommission Vergleichende und Internationale Erziehungswissenschaft
„Frauen in Konflikten“ – ein Seminar für Studierende aus Afrika, Asien und Lateinamerika
„Von der Relevanz der Zivilgesellschaft für eine globale nachhaltige Entwicklung“
„Global Teacher“
Rezensionen
Jahrbücher und Almanache (Der neue Fischer Weltalmanach 2018,
Weltbevölkerungsbericht 2017, Grundrechte-Report 2017, Bildung auf einen Blick 2017)
Politische Dimensionen internationaler Begegnungen (hrsg. von Gottfried Böttger, Siegfried Frech & Andreas Thimmel)
Kompetenz zum Widerstand. Eine Aufgabe für
die politische Bildung (hrsg. von Fritz Reheis, Stefan Denzler, Michael Görtler & Johann Waas)
Teaching Comparative Education: trends and issues informing practice (Patricia K. Kubow & Allison H. Blosser)
Globales Lernen in Begegnungsreisen. Reihe: Globales Lernen in der Schule – Impulse aus Theorie und Praxis (hrsg. von Sonja Richter & Susanne Krogull)
Schlaglichter
Schlaglichter
