Herausgeber:innen: Knut Schwippert
Kurzlink: https://www.waxmann.com/ausgabeAUG100278
Erscheinungsdatum: 11.12.2017
Inhalt
Editorial
Zur Zuverlässigkeit des Hilfsschulaufnahmeverfahrens. Ergebnisse einer historisch-vergleichenden Analyse von Schülerpersonalbögen aus der BRD und der DDR
Interkulturelle Sachlernprozesse in Grundschulaustauschen
Die Relevanz häuslicher Merkmale zur Erklärung von Leseleistung im Vergleich zwischen Kanada und Deutschland
Berufliche Ausbildung durch mexikanische und deutsche Unternehmen in Mexiko – ein Home-International-Vergleich
Das Peer-Review-Verfahren als ein interkulturell einsetzbares Qualitätserhebungsmodell für Schulentwicklung? Eine Pilotstudie in berufsbildenden Schulen Chinas
Autorinnen und Autoren
Autorinnen und Autoren
Rezensionen
Rezension. Caruso, Marcelo (Ed.). (2015). Classroom struggle. Organizing elementary school teaching in the 19th century
