Journal for Educational Research Online (JERO): Ausgabe 1/2020, 12. Jahrgang

Prosoziale Motivation und Verhalten bei Kindern mit und ohne türkischen Migrationshintergrund in Deutschland sowie türkischen Kindern in der Türkei
Anna Neubauer, Parvin Nemati, Johanna Schmid, Caterina Gawrilow, Marcus Hasselhorn

Das Ganze ist mehr als die Summe seiner Teile: Schulkomposition, Schulzufriedenheit und normverletzendes Verhalten
Franziska Nikolov, Hanna Dumont

Die Entwicklung multiprofessioneller Kooperation an Ganztagsschulen aus der Perspektive von Expertinnen und Experten
Stephan Kielblock, Martin Reinert, Johanna M. Gaiser

Selbstwirksamkeit erlangen, Belastung reduzieren? – Effekte des Feedbackverhaltens der Ausbilder/innen in Unterrichtsnachbesprechungen
Claudia Pereira Kastens, Elke Döring-Seipel, Timo Nolle

Mitbestimmung von Schüler/innen in der Schule
Manuela Gamsjäger, Daniela Wetzelhütter

Effekte adaptiver Lehrkompetenz auf Unterrichtsqualität und schulische Leistungen
Christian Brühwiler, Franziska Vogt