DDS – Die Deutsche Schule: Ausgabe 2/2016, 108. Jahrgang

Editorial zum Schwerpunktthema: Schule und Evaluation
Kathrin Dedering, Martin Heinrich

Evaluation im Bildungswesen – eine nicht ganz erfolgreiche Erfolgsgeschichte
Wolfgang Böttcher, Jan Ulrich Hense

Das evaluieren wir (mal eben)
Jutta Wolff

Vom Nutzen der Programmtheorie in Evaluationen im Schulkontext
Susanne Giel

Aus Schüleraussagen lernen?! – Auf dem Weg zu einer professionellen Feedbackkultur an Schulen
Sylvia Rahn, Sabine Gruehn, Miriam Sharon Keune, Christoph Fuhrmann

Das Hamburger Prozessmodell datengestützter Schulentwicklung
Klaudia Schulte, Detlef Fickermann, Markus Lücken

Aufbau von Evaluationskompetenzen für interne Schulevaluation durch projektbezogene Fortbildung
Wolfgang Beywl, Lars Balzer

Evaluation in Schulen – Notwendigkeit und Grenzen
Hans Merkens