DDS – Die Deutsche Schule: Ausgabe 4/2013, 105. Jahrgang

Bericht der Redaktion

Editorial zum Schwerpunktthema: Öffnung der Bildungswege
Kathrin Dedering, Hans-Werner Fuchs

Kein Abschluss ohne Anschluss?
Claudia Schuchart

Öffnungsprozesse im Sekundarschulbereich und die Entwicklung sozialer Disparitäten in den Studierquoten
Steffen Schindler

„Stille Revolution?“
Gunther Dahm, Caroline Kamm, Christian Kerst, Alexander Otto, Andrä Wolter

Politisch-demokratische Bildung in der Schule im Urteil von Lehramtsstudierenden
Sebastian Dippelhofer

Allgemeine Erziehungswissenschaft und Empirische Bildungsforschung
Peter Zedler

Hans-Günter Rolff (2013): Schulentwicklung kompakt. Modelle, Instrumente, Perspektiven
Jürg Brühlmann

Meike Kricke/Bettina Amrhein (Hrsg.) (2013): Reflexionsmethoden in der Praktikumsbegleitung. Am Beispiel der Lehramtsausbildung an der Universität zu Köln
René Breiwe

Andreas Bach (2013): Kompetenzentwicklung im Schulpraktikum. Ausmaß und zeitliche Stabilität von Lerneff ekten hochschulischer Praxisphasen.
Stephan Otto

Thorsten Bohl/Sibylle Meissner (Hrsg.) (2013): Expertise Gemeinschaft sschule. Forschungsergebnisse und Handlungsempfehlungen für Baden-Württemberg
Sascha Pelzmann, Axel Gehrmann