S. 6–7
Zwischen Märchenbuch und Identitätsbildung
Kurzlink : https://www.waxmann.com/artikelART106731
Abstract
Unterricht gestalten mit der Bibel und mit biblischen Themen, das gilt meistens als eine besondere Herausforderung. Wie kann das zusammen gehen mit Regel Nummer Eins, der Schüler*innenorientierung? Die religionspädagogische Aufgabe ›Bibel‹ sollte außerdem im Kontext der Berufsschulen noch einmal eigens akzentuiert werden. Was ich derzeit für wichtig halte, erläutere ich im Folgenden in sieben knapp formulierten Thesen.
APA-Zitation
Ruopp J. (2026). Deep Dive In: Mit der Bibel im Berufsschul-Religionsunterricht: Zwischen Märchenbuch und Identitätsbildung. BRU Magazin, (85), 6-7. https://www.waxmann.com/artikelART106731
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