herausgegeben von Ursula Reitemeyer
Ethik im Unterricht
Bücher, die in dieser Reihe erschienen sind:
Interkulturelle Bildung in der Kosmopolis
Pädagogische Herausforderungen im Horizont von Diskursethik, Sprachphilosophie und Leibanthropologie
2023, 584 Seiten, broschiert, 54,90 €, ISBN 978-3-8309-4793-6
Erziehen ohne Strafen
Zur Kritik der pädagogischen Strafforschung
2023, 120 Seiten, broschiert, 19,90 €, ISBN 978-3-8309-4644-1
Bildung und Heteronomie
Grundlegung einer kritischen Theorie des Subjekts wider seine Pragmatisierung
2020, 152 Seiten, broschiert, 19,90 €, ISBN 978-3-8309-4005-0
Das Recht auf Bildung
Anforderungen an die rechtliche und politische Implementierung
2013, 112 Seiten, broschiert, 19,90 €, ISBN 978-3-8309-2812-6
Pädagogik und Poetik der Befreiung
Der Zusammenhang von Paulo Freires Befreiungspädagogik und Augusto Boals ‚Theater der Unterdrückten‘
2012, 118 Seiten, broschiert, 17,90 €, ISBN 978-3-8309-2632-0
Das Problem Universität
Eine internationale und interdisziplinäre Debatte zur Lage der Universitäten
2011, 250 Seiten, broschiert, 29,90 €, ISBN 978-3-8309-2558-3
Didaktik der Erinnerung
Bildung als kritische Vermittlung zwischen individuellem und kollektivem Gedächtnis
2009, 264 Seiten, broschiert, 29,90 €, ISBN 978-3-8309-2153-0
Erinnerungsarbeit in Schule und Gesellschaft
Ein interdisziplinäres Projekt von Lehrenden und Studierenden der Universität Münster in Zusammenarbeit mit dem Geschichtsort Villa ten Hompel
2007, 220 Seiten, broschiert, 5-seitiger Anhang mit s/w Abb., 24,90 €, ISBN 978-3-8309-1807-3
Die Ordnung der Schule
Zur Grundlegung einer Kritik am verwalteten Unterricht
2006, 234 Seiten, broschiert, 29,90 €, ISBN 978-3-8309-1556-0
"Im Anfang ist die Beziehung"
Der pädagogische Anspruch suchtpräventiver Arbeit in der Schule
2005, 228 Seiten, broschiert, 19,90 €, ISBN 978-3-8309-1490-7
Ist Bildung lehrbar?
Mit Beiträgen von Oliver Geister, Jens Hülsmann, Gregor Raddatz, Judith Sieverding und Peter Werner
2003, 236 Seiten, broschiert, 25,50 €, ISBN 978-3-8309-1282-8
Pädagogik im freien Fall
Posttraditionale Didaktik zwischen Negativer Dialektik und De-Konstruktion
2003, 226 Seiten, broschiert, 25,50 €, ISBN 978-3-8309-1274-3
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