herausgegeben von Detlef H. Rost

Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie

Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie sind seit jeher zwei miteinander verzahnte Teildisziplinen der Psychologie. Neue Zielsetzungen, thematische Schwerpunkte und Fragestellungen sowie umfassendere Forschungsansätze und ein erweitertes Methodenspektrum haben zu einer weiteren Annäherung der beiden Fächer geführt und sie für die wissenschaftliche Forschung zunehmend attraktiver…

mehr

Bücher, die in dieser Reihe erschienen sind:

Bezugsrahmen und Selbstkonzeptgenese

2004, 146 Seiten, broschiert, 25,50 €, ISBN 978-3-8309-1353-5

Konsequenzen von Leistungsgruppierungen

2004, 300 Seiten, broschiert, 25,50 €, ISBN 978-3-8309-1205-7

Selbstregulation von Lernprozessen

2004, 274 Seiten, broschiert, 25,50 €, ISBN 978-3-8309-1352-8

Wohlbefinden in der Schule

2004, 324 Seiten, broschiert, 34,90 €, ISBN 978-3-8309-1354-2

Training von Lesekompetenz

Die Bedeutung von Strategien, Metakognition und Motivation für die Textverarbeitung

2004, 156 Seiten, broschiert, 25,50 €, ISBN 978-3-8309-1356-6

Leistungsbezogenes Denken hochbegabter Jugendlicher

"Die Schule mach' ich doch mit links"

2004, 246 Seiten, broschiert, 25,50 €, ISBN 978-3-8309-1355-9

Schule und Selbstwert

Entwicklungsverlauf, Bedeutung von Kontextfaktoren und Effekte auf die Verhaltensebene

2003, 270 Seiten, broschiert, 25,50 €, ISBN 978-3-8309-1296-5

Lehr-Lernskripts im Unterricht

Freiräume und Einschränkungen für kognitive und motivationale Lernprozesse – eine Videostudie im Physikunterricht

2003, 196 Seiten, broschiert, 25,50 €, ISBN 978-3-8309-1248-4

Kausalitätsüberzeugungen und Schulleistungen

2002, 210 Seiten, broschiert, 25,50 €, ISBN 978-3-8309-1073-2

Wollen und Können

Ein Training zur gleichzeitigen Förderung des Leistungsmotivs und des induktiven Denkens

2002, 290 Seiten, broschiert, 25,50 €, ISBN 978-3-8309-1031-2

Hochbegabte Jugendliche und ihre Peers

Wer allzu klug ist, findet keine Freunde?

2002, 262 Seiten, broschiert, 25,50 €, ISBN 978-3-8309-1074-9

Motivation und Verstehen

Studien zum computergestützten Lernen in den Naturwissenschaften

2002, 188 Seiten, broschiert, 25,50 €, ISBN 978-3-8309-1177-7

Angezeigt werden 12 von 76 Büchern.