herausgegeben von Albrecht Wacker, Thorsten Bohl, Stefan Immerfall, Dagmar Kasüschke, Uwe Maier, Bernd Reinhoffer, Carsten Rohlfs, Gudrun Schönknecht
Die Gemeinschaftsschule in Baden-Württemberg – Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitforschung
Bücher, die in dieser Reihe erschienen sind:
Formative Leistungsdiagnostik in individualisierenden Lernsettings
Eine empirische Analyse am Beispiel der Gemeinschaftsschulen in Baden-Württemberg
2022, 323 Seiten, broschiert, 39,90 €, ISBN 978-3-8309-4510-9
Die Gemeinschaftsschule im sozialräumlichen Kontext
Eine qualitative Untersuchung
2021, 202 Seiten, broschiert, 29,90 €, ISBN 978-3-8309-4357-0
Umgang mit Heterogenität an Gemeinschaftsschulen
Eine multimethodische Untersuchung zu Oberflächen- und Tiefenstrukturen des Unterrichts
2020, 206 Seiten, broschiert, 29,90 €, ISBN 978-3-8309-4128-6
Transformationsprozess schulische Inklusion
Eine qualitative vergleichende Einzelfallanalyse
2019, 386 Seiten, broschiert, 44,90 €, ISBN 978-3-8309-3992-4
Die Arbeits- und Gesundheitssituation von Lehrkräften
Aufgaben, Belastungen und Ressourcen an integrierten und inklusiven Schulen
2019, 264 Seiten, broschiert, 34,90 €, ISBN 978-3-8309-4053-1
Zwischen Gestaltungsfreiheit und Isomorphismus: Implementierung von Reformen im System Schule
Eine multiperspektivische Analyse differenter Implementierungsvoraussetzungen auf Schulebene
2018, 334 Seiten, broschiert, 39,90 €, ISBN 978-3-8309-3943-6
Diagnosekompetenz von Lehrpersonen als Voraussetzung individueller Förderung im Bereich „Texte schreiben“
Eine empirische Studie am Beispiel einer neu eingeführten integrierten Schulform
2018, 466 Seiten, broschiert, 44,90 €, ISBN 978-3-8309-3718-0
Erfolgsfaktoren der Gemeinschaftsschule Baden-Württemberg
Eine bildungssoziologische quantitative Analyse
2018, 178 Seiten, broschiert, 24,90 €, ISBN 978-3-8309-3735-7