Christin Beese,
Bente Gießelmann,
Luise A. Scholz
(Hrsg.)
Transfer im Kontext Schule
Potenziale und Herausforderungen – Beiträge aus der EMSE-Netzwerk-Tagung
2024,
Netzwerke im Bildungsbereich,
Band 12,
152 Seiten,
broschiert,
29,90 €,
ISBN 978-3-8309-4902-2
.doi: https://doi.org/10.31244/9783830999027
Mit Beiträgen von
Barbara Asbrand,
Christin Beese,
Wolfgang Beywl,
Alexandra Dehmel,
Hanna Dumont,
Kristina Edel,
Sebastian Engelmann,
Susanne Farwick,
Johanna Gesang,
Bente Gießelmann,
Corinna Gottmann,
Anna Gronostaj,
Stefan Hahn,
Martin Heinrich,
Alexandra Junk-Deppenmeier,
Karina Karst,
Claus Krieger,
Susanne Kugler,
Johanna Marder,
Alexandra Marx,
Reto Rieger,
Luise A. Scholz,
Hendrik Stammermann,
Vincent Steinl,
Ekkehard Thümler,
Isabell van Ackeren-Mindl,
Katharina Weiand
Diese Publikation steht open access zur Verfügung
Der fachliche Diskurs zu Transfer im Bildungsbereich hat im deutschsprachigen Raum in den letzten Jahren zunehmend an Bedeutung gewonnen. Zahlreiche Modelle und Ansätze wurden entwickelt, die die Herausforderungen des Transfers besser verständlich machen und ihnen angemessen begegnen sollen. Diese Vielfalt spiegelte auch die Tagung des Netzwerks Empiriegestützte Schulentwicklung (EMSE) im Juni 2023 an der Universität Hamburg wider, die das Ziel hatte, die verschiedensten Perspektiven und Erfahrungen zum Thema Transfer – Potenziale und Herausforderungen zusammenzubringen.
Dieser Sammelband vereint verschiedene Beiträge der EMSE-Tagung und gibt somit einen Einblick in aktuelle transferorientierte Projekte, Institutionen und Aktivitäten im Feld der Schul- und Unterrichtsentwicklung. Die beteiligten Autor:innen aus den Bereichen Bildungsforschung, Bildungsadministration und Bildungspraxis thematisieren vor allem ihr Transferverständnis sowie Potenziale und Herausforderungen in ihren Transferbemühungen. Insbesondere diese reflexive Ebene macht den Band zu einem relevanten Beitrag im aktuellen Transferdiskurs.