Nina Kolleck,
Sabrina Kulin,
Inka Bormann,
Gerhard de Haan,
Knut Schwippert
(Hrsg.)
Traditionen, Zukünfte und Wandel in Bildungsnetzwerken
2016, Netzwerke im Bildungsbereich, Band 8, 196 Seiten, broschiert, 29,90 €, ISBN 978-3-8309-3362-5
Mit Beiträgen von
Nils Berkemeyer,
Inka Bormann,
Julia Brix,
Thomas Brüsemeister,
Gerhard de Haan,
Kathleen Franz,
Hans Gruber,
Markus Hirschmann,
Hanna Järvinen,
Robin Junker,
Nina Kolleck,
Sabrina Kulin,
Rita Nikolai,
Katharina Sartory,
Knut Schwippert,
Norbert Sendzik,
Inga Truschkat
Ziel dieses Buches von Kolleck, Kulin, Bormann, de Haan und Schwippert ist es, theoretisch-konzeptionelle sowie empirische Erkenntnisse zum Thema Bildungsnetzwerke zusammenzuführen. Vorgestellt werden aktuelle Ergebnisse aus theoretisch-reflexiven und empirischen Studien, die sich unter Rückgriff auf netzwerkanalytische oder -theoretische Verfahren mit Fragen rund um Traditionen, Zukünfte oder Wandel in Bildungsnetzwerken auseinandersetzen.
Im ersten Teil des Bandes wird die Relevanz theoretischer und methodischer Studien über Netzwerke im Bildungsbereich diskutiert, indem die Analyse institutionellen Wandels anhand einer neoinstitutionalistischen Perspektive sowie die Bedeutung der sozialen Netzwerkanalyse für die empirische pädagogische Forschung herausgearbeitet werden. Im zweiten Teil setzen sich Autorinnen und Autoren mit Fragen des Wandels in schulischen Netzwerken auseinander. Im dritten Abschnitt werden anhand ausgewählter Beispiele die zeitliche Dimension hinsichtlich der Etablierung oder Entwicklung von Bildungsregionen und Bildungslandschaften erörtert.
Die Beiträge des Bandes wurden im Rahmen von Symposien auf dem Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) im Jahr 2014 in Berlin bzw. auf der Tagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF) im Jahr 2014 in Hamburg vorgestellt.
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