Küng, Marlise D.
Marlise Küng, Prof. Dr. emerit., leitete die Professur für Entwicklungspsychologie und Pädagogik des Kindesalters an der Pädagogischen Hochschule der Fachhochschule Nordwestschweiz, im Jahre 2006 Doktorat in Erziehungswissenschaft an der Universität Bern. Arbeits- und Forschungsschwerpunkte: Lernprozesse von Studierenden, Überfachliche Kompetenzen, Problem-based learning, Gender, Anstrengungsvermeidung bei Schülerinnen und Schülern der Primarstufe.
Veröffentlichungen bei WAXMANN:
Perspektiven und Potentiale in der Schuleingangsstufe
2015, 312 Seiten, broschiert, 34,90 €, ISBN 978-3-8309-3188-1
Lehrer- und Lehrerinnenausbildung: selbstständige, kooperative und softwareunterstützte Lernprozesse und überfachliche Kompetenzen
Eine qualitative Studie zu Lernprozessen aus der Sicht von Studierenden unter Einbezug einer quantitativen Erhebung im Verlaufe der Ausbildung zur Primarlehrperson in zwei verschiedenen Studiengängen
2007, 374 Seiten, broschiert, 34,90 €, ISBN 978-3-8309-1822-6
Artikel in der Zeitschrift „Zeitschrift für Evaluation“
15. Jahrgang, 1/2016
Studentischer Kompetenzerwerb durch Problembasiertes Lernen