Adl-Amini, Katja
Katja Adl-Amini studierte Förderschullehramt an der Philipps-Universität Marburg und war sowohl in der inklusiven Beschulung in Zürich als auch in der Lehrkräfteausbildung an der Universität Freiburg (Schweiz) tätig. Sie promovierte an der Goethe-Universität Frankfurt, wo sie aktuell als wissenschaftliche Mitarbeiterin (Postdoc) arbeitet. Ihre Forschungsschwerpunkte liegen in den Bereichen Kooperatives Lernen, Aus- und Fortbildung von Lehrkräften sowie inklusive Bildung.
ORCID: 0000-0001-5665-2938
Veröffentlichungen bei WAXMANN:
Förderbezogene Diagnostik in der inklusiven Bildung
Professionalisierung – spezifische Unterstützungsangebote – Übergänge in die berufliche Bildung
2025,
238 Seiten,
broschiert,
37,90 €,
ISBN 978-3-8309-4961-9
.doi: https://doi.org/10.31244/9783830999614
Migration und Bildung in der globalisierten Welt
Migration and Education in a Globalised World
Perspektiven, Herausforderungen und Chancen in der Migrationsgesellschaft
Perspectives, Challenges, and Opportunities in the Migration Society
2024,
198 Seiten,
broschiert,
39,90 €,
ISBN 978-3-8309-4841-4
.doi: https://doi.org/10.31244/9783830998419
Tutorielles Lernen im naturwissenschaftlichen Sachunterricht der Grundschule
Umsetzung und Wirkung
2018, 244 Seiten, broschiert, 29,90 €, ISBN 978-3-8309-3761-6