Wecker, Christof

Christof Wecker arbeitet am Lehrstuhl für Empirische Pädagogik und Pädagogische Psychologie der Ludwig-Maximilians-Universität München. Seine Forschungsschwerpunkte sind der Erwerb domänenübergreifender Fertigkeiten, Forschendes Lernen, Effekte instruktionaler Handlungsformen, die Bedeutung von Argumentation für den Wissenserwerb sowie methodologische Fragen nutzenorientierter Forschung.

Veröffentlichungen bei WAXMANN:

Vom Sollen zum Können

Fading instruktionaler Skripts zur Förderung von Argumentationskompetenz

2012, 256 Seiten, broschiert, 25,50 €, ISBN 978-3-8309-2592-7