Kraus, Anja
Anja Kraus, PhD, is Professor of Cultural and Aesthetic Education at Stockholm University. She studied Educational Sciences, Philosophy, and Arts Education in Berlin and has held academic positions at Ludwigsburg University (Germany) and Linnaeus University in Växjö (Sweden). Her research focuses on pedagogical theories of learning, embodiment and corporeality in educational contexts, tacit knowledge, the integration of artistic perspectives into didactic concepts and empirical educational research, heterogeneity and diversity in schools, and anthropological perspectives on education.
Anja Kraus, Dr. phil., ist Professorin für Kulturelle und Ästhetische Bildung an der Universität Stockholm. Sie studierte Erziehungswissenschaft, Philosophie und Kunstpädagogik in Berlin und war anschließend an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg sowie an der Linnéuniversität Växjö (Schweden) tätig. Ihre Forschungsschwerpunkte liegen in den Bereichen pädagogische Lerntheorien, Körperlichkeit und schweigendes Wissen in schulischen Kontexten, die Integration künstlerischer Positionen in didaktische Konzepte und die empirische Unterrichtsforschung, Heterogenität in der Schule sowie anthropologische Fragestellungen der Bildung.
ORCID: 0000-0003-0328-1971
Veröffentlichungen bei WAXMANN:
Scenarios of Knowledge at Universities in Change
Perspectives of the Humanities, the Educational and the Cultural Sciences
2017, 128 Seiten, broschiert, 22,90 €, ISBN 978-3-8309-3637-4
Perspectives on Performativity
Pedagogical Knowledge in Teacher Education
2016, 164 Seiten, broschiert, 24,90 €, ISBN 978-3-8309-3422-6
Pädagogische Wissensformen in der Lehrer(innen)bildung
Ein performativitätstheoretischer Ansatz
2016, 196 Seiten, broschiert, 24,90 €, ISBN 978-3-8309-3351-9
Scholarly Principles in Teacher Education
What Kind of Science Serves a Practice-Oriented Teacher Education?
2015, 140 Seiten, paperback, 24,90 €, ISBN 978-3-8309-3264-2
Anforderungen an eine Wissenschaft für die Lehrer(innen)bildung
Wissenschaftstheoretische Überlegungen zur praxisorientierten Lehrer(innen)bildung
2015, 160 Seiten, broschiert, 24,90 €, ISBN 978-3-8309-3219-2
Performativity, Materiality and Time
Tacit Dimensions of Pedagogy
2014, 152 Seiten, paperback, 24,90 €, ISBN 978-3-8309-3116-4
Praxeology as a Challenge
Modelling the Tacit Dimensions of Pedagogy
2013, 128 Seiten, paperback, 24,90 €, ISBN 978-3-8309-2651-1
Initiating Learning
2012, 156 Seiten, paperback, 24,90 €, ISBN 978-3-8309-2650-4
Tacit Dimensions of Pedagogy
2012, 136 Seiten, paperback, 24,90 €, ISBN 978-3-8309-2649-8
Strategien der Ausgrenzung
Exkludierende Effekte staatlicher Politik und alltäglicher Praktiken in Bildung und Gesellschaft
2010, 208 Seiten, broschiert, 27,90 €, ISBN 978-3-8309-2416-6