Detlef Fickermann, Veronika Manitius, Martin Karcher (Hrsg.)
„Neue Steuerung“ – Renaissance der Kybernetik?
2020, DDS Die Deutsche Schule Beiheft, Band 15, 168 Seiten, br., 29,90 €, ISBN 978-3-8309-4161-3
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EDITORIAL

Detlef Fickermann, Veronika Manitius & Martin Karcher
„Neue Steuerung“ – Renaissance der Kybernetik?
Schule während und nach der Corona-Pandemie (Download)

ANSÄTZE EINER THEORIE ZUR „NEUEN STEUERUNG“

Nils Berkemeyer
„Neue Steuerung“ im Schulsystem als kybernetisches Steuerungsmodell?
Klärungsversuche entlang der politischen Kybernetik und der dezentrierten Demokratie (Download)

SYSTEMMONITORING

Annina Förschler & Sigrid Hartong
Datenpraktiken des Schulmonitorings in staatlichen Bildungsbehörden
Beobachtungen jenseits des Regelkreises (Download)

Britta Klopsch & Anne Sliwka
Schulqualität als Resultat einer Verschränkung von Systemebenen
Datengestützte Schulentwicklung in der Provinz Alberta, Kanada (Download)

DIE EBENE DER EINZELSCHULE

Melanie Schmidt
Schulentwicklung durch (Daten-)Einsicht?
Kybernetische und pädagogische Verbindungslinien zu Schulinspektionen (Download)

Daniel Goldmann
Steuerung von evolutionärer Veränderung?
Anregungen einer Kybernetik zweiter Ordnung zur einzelschulischen Entwicklung (Download)

Stefan Hahn, Stanislav Ivanov & Roumiana Nikolova
Innovation und Transfer brauchen mehr als Daten zum Output
Erkenntnisse aus der begleiteten internen Evaluation mit KESS (Download)

„VERDATUNG“ DES PÄDAGOGISCHEN?

Anke Redecker
Von der Selbststeuerung zur interaktiven Irritation
Ein kritischer Blick auf schulische Kontrollsubjekte (Download)

Markus Reinisch
Big Data und Algorithmen: Instrumente einer neuen kybernetischen Steuerung an Schulen? (Download)

Martin Karcher
Die (kybernetische) Bändigung des Zufalls
Dataveillance und Learning Analytics als Herausforderung erziehungswissenschaftlicher Reflexion: Versuch einer Technikfolgenabschätzung (Download)