Franziska Preiß,
Heidi Reichle,
Jörg Wendorff
(Hrsg.)
Dynamische Hochschule entwickeln
Ein multiperspektivischer Zugang
2026,
236 Seiten,
broschiert,
34,90 €,
ISBN 978-3-8188-0055-0
.doi: https://doi.org/10.31244/9783818850555
Mit Beiträgen von
Claudia Bergmüller-Hauptmann,
Stefanie Gottuk,
Marius Hofmeister,
André Kaufmann,
Gregor Lang-Wojtasik,
Martin Preußentanz,
Markus Rossa,
Anna Maria Schmid,
Markus Schneider,
Irena Schreyer,
Anna-Sophia Schwind,
Jörg Stratmann,
Veronika Weber-Schopp,
Jochen Weißenrieder,
Christoph Ziegler
Diese Publikation steht open access zur Verfügung
Die Hochschullehre steht im Zeichen der digitalen Transformation und eröffnet neue didaktische Möglichkeiten. Mit einem interdisziplinären Ansatz und praxisnahen Beispielen, darunter virtuelle Labore, Soft-Skills-Trainings und VR-gestützte Diagnostikmethoden, werden in diesem Band besonders innovative Ansätze zur Gestaltung von Lehr- und Lernprozessen vorgestellt. Dabei werden auch die theoretischen Grundlagen, organisatorischen Rahmenbedingungen sowie die Rolle von Künstlicher Intelligenz in der Lehre beleuchtet, um Future Skills, Metakognition und Multiperspektivität insgesamt zu fördern. Der Fokus liegt auf der Entwicklung zukunftsweisender Kompetenzen und globaler Perspektiven, die eine nachhaltige Hochschulbildung ermöglichen. Dieses Werk bietet wertvolle Einblicke in die Konzeption immersiver Lernumgebungen und richtet sich an Lehrende, Forschende und Bildungsexperten, die die Hochschulbildung aktiv weiterentwickeln möchten.