Thomas Krettenauer,
Adrian Niegot,
Christoph Stange,
Stefan Zöllner-Dressler
(Hrsg.)
Der Welt abhanden gekommen?
Zur Relevanz von Musikunterricht im gesellschaftlichen Dialog
2024, Studien zur Musikkultur, Band 9, 166 Seiten, broschiert, 29,90 €, ISBN 978-3-8309-4856-8
Mit Beiträgen von
Michael Ahlers,
Dorothee Barth,
Georg Brunner,
Daniel Mark Eberhard,
Lars Gajda,
Jan-Peter Koch,
Martina Krause-Benz,
Thomas Krettenauer,
Adrian Niegot,
Gabriele Rohmann,
Dirk Rustemeyer,
Malte Sachsse,
Lale Schenk,
Norbert Schläbitz,
Christoph Stange,
Christopher Wallbaum,
Annette Ziegenmeyer,
Stefan Zöllner-Dressler
Unverkennbar nimmt der Titel dieses Bandes Bezug auf Friedrich Rückerts Gedicht „Ich bin der Welt abhanden gekommen“. Als Frage gewendet zielt diese Zeile auf musikpädagogische Reflexion. Lassen wir uns ausreichend in die Welt mit ihren Schönheiten, Abgründen und (scheinbaren) Normalitäten verwickeln? Wie weit wollen und müssen wir den Bedürfnissen von (potenziellen) Studierenden entsprechen? Sind die gängigen/traditionellen Ausbildungsinhalte, Studien- und Prüfungsordnungen (der dreiphasigen Musiklehrer:innenbildung) tauglich für die Wirklichkeit des Musikunterrichts?