Open Access:

Silvana Flütsch-Keravec

Speech-to-Text Technology for Students with Dyslexia

Benefits and Challenges of the Tool in the Writing Classroom

2026, Sprachliche Bildung – Studien, Band 18, 270 pages, paperback, 39,90 €, ISBN 978-3-8188-0129-8

.doi: https://doi.org/10.31244/9783818851293

Michaela Rückl,  Markus Oppolzer,  Karen Schramm,  Julia Hargaßner,  Manuela Schlick,  Ramona Holub-Vötter (Editor)

Partizipation – Mehrsprachigkeit – Digitalisierung

Neue Ansätze für zukunftsfähiges Sprachenlernen

2026, Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung, Band 16, 354 pages, paperback, 39,90 €, ISBN 978-3-8188-0121-2

.doi: https://doi.org/10.31244/9783818851217

Heinz Öhmann

Lokale Demokratie in den Niederlanden und Nordrhein-Westfalen

Eine vergleichende Analyse der kommunalen Verfassungen und Reformansätze seit den 90er Jahren

2026, Schriften aus dem Haus der Niederlande, Band 19, 330 pages, paperback, 44,90 €, ISBN 978-3-8188-0157-1

.doi: https://doi.org/10.31244/9783818851576

Anika Zörner

Prozesse der Aneignung registersensiblen Handelns

Narrative Rekonstruktionen angehender Lehrer*innen

2026, Beiträge zur Soziokulturellen Theorie der Sprachaneignung, Band 5, 336 pages, paperback, 49,90 €, ISBN 978-3-8188-0142-7

.doi: https://doi.org/10.31244/9783818851422

Marius Domke,  Birgit Eickelmann,  Kerstin Drossel,  Jan Niemann,  Michael Funk,  Gianna Casamassima

ICILS 2023 #Deutschland

Dokumentation der Erhebungsinstrumente der dritten Computer and Information Literacy Study

2026, 352 pages, paperback, 99,00 €, ISBN 978-3-8188-0169-4

.doi: https://doi.org/10.31244/9783818851699

Göntje Erichsen

Zweitsprachaneignung als Ko-Konstruktion

Zur Rekonstruktion von Zweitsprachaneignungsprozessen in Peer-Interaktion unter Berücksichtigung ihrer schulischen Situiertheit

2026, Beiträge zur Soziokulturellen Theorie der Sprachaneignung, Band 4, 414 pages, paperback, 54,90 €, ISBN 978-3-8188-0130-4

.doi: https://doi.org/10.31244/9783818851309

Jan Scharf,  Katharina Damm,  Susanne Kuger,  Kai Maaz (Editor)

Bildungsbarrieren identifizieren – Bildungschancen entwickeln

Potenziale verschiedener Lernumwelten beim Abbau von Ungleichheit

2026, 318 pages, paperback, 39,90 €, ISBN 978-3-8188-0095-6

.doi: https://doi.org/10.31244/9783818850951

Christoph Vogelsang,  Lea Grotegut,  Julia Bruns,  Josef Riese,  Sabine Fechner (Editor)

Handlungsorientierung in der Ausbildung von Lehrkräften und pädagogischen Fachkräften

Konzeptionen und Forschungsperspektiven

2026, Paderborner Beiträge zur Bildungsforschung und Lehrkräftebildung, Band 2, 290 pages, paperback, 39,90 €, ISBN 978-3-8188-0105-2

.doi: https://doi.org/10.31244/9783818851057

Christine Sälzer,  Kristina Kögler,  Ronny Nawrodt,  Steffen Schaal (Editor)

QLB@BW – Eine Bestandsaufnahme der Lehrkräftebildung in Baden-Württemberg

2026, Qualitätsoffensive Lehrerbildung konkret: Lehrkräftebildung in den Ländern, Band 1, 182 pages, paperback, 29,90 €, ISBN 978-3-8188-0094-9

.doi: https://doi.org/10.31244/9783818850944

Sabine Weiß

Die Entwicklung des Zugehörigkeitsgefühls von Working-class-Studierenden an der Universität

2026, Beiträge zur Bildungsforschung, Band 14, 174 pages, paperback, 29,90 €, ISBN 978-3-8309-4984-8

.doi: https://doi.org/10.31244/9783830999843

Esther Dominique Klein,  Franziska S. Proskawetz,  Isabell van Ackeren-Mindl,  Nathalie Bieler,  Susanne Julia Czaja (Editor)

Schulentwicklung an sozialräumlich benachteiligten Standorten

Ein Lehr- und Arbeitsbuch

2026, 276 pages, paperback, 39,90 €, ISBN 978-3-8188-0114-4

.doi: https://doi.org/10.31244/9783818851149

Anouk Zabal,  Silke Martin,  Natascha Massing,  Sanja Kapidzic,  Britta Gauly,  Beatrice Rammstedt

PIAAC Germany 2023: Technical Report

2025, 158 pages, paperback, 39,90 €, ISBN 978-3-8188-0109-0

.doi: https://doi.org/10.31244/9783818851095