Ausgabe 3/2021, 54. Jahrgang S. 28–31
Evangelische Erwachsenenbildung zwischen Subjektorientierung und Gemeinwohl in Europa
Kurzlink: https://www.waxmann.com/artikelART104571
freier DownloadAbstract
Der Beitrag zeigt, welches demokratische Potenzial evangelische Erwachsenenbildung in gegenwärtigen europäischen Transformationsprozessen entfalten kann. Ihre subjekt- und gemeinwohlorientierte Perspektive ist zivilgesellschaftlich bedeutsam, gleichzeitig jedoch bildungspolitisch gefährdet.
Schlagworte
Evangelische Erwachsenenbildung, Gemeinwohl, Subjektorientierung, Transformationsprozess, Europa
APA-Zitation
Lindner H. (2021). Evangelische Erwachsenenbildung zwischen Subjektorientierung und Gemeinwohl in Europa. forum erwachsenenbildung, 54(3), 28-31. https://www.waxmann.com/artikelART104571
