herausgegeben von Nele McElvany

Dortmunder Symposium der Empirischen Bildungsforschung

„Welche Kompetenzen soll die Schule von heute für die Gesellschaft von morgen vermitteln?“Apr 2025


„Welche Kompetenzen soll die Schule von heute für die Gesellschaft von morgen vermitteln?“

2025,  120  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8188-0011-6

Evaluation des Bildungssystems


Evaluation des Bildungssystems

Welche Erkenntnisse liefern aktuelle Schulleistungsstudien?

2024,  122  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-4834-6

Optimierung schulischer Bildungsprozesse – What works?


Optimierung schulischer Bildungsprozesse – What works?

2022,  166  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-4501-7

Against the Odds – (In)Equity in Education and Educational Systems


Against the Odds – (In)Equity in Education and Educational Systems

2020,  186  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-4151-4

Bedingungen und Effekte von Lehrerbildung, Lehrkraftkompetenzen und Lehrkrafthandeln


Bedingungen und Effekte von Lehrerbildung, Lehrkraftkompetenzen und Lehrkrafthandeln

2019,  164  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-3952-8

Bedingungen erfolgreicher Bildungsverläufe in gesellschaftlicher Heterogenität


Bedingungen erfolgreicher Bildungsverläufe in gesellschaftlicher Heterogenität

Interdisziplinäre Forschungsbefunde und Perspektiven für Theorie und Praxis

2018,  168  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-3778-4

Bedingungen gelingender Lern- und Bildungsprozesse


Bedingungen gelingender Lern- und Bildungsprozesse

Aktuelle Befunde und Perspektiven für die Empirische Bildungsforschung

2017,  158  Seiten,  broschiert,  27,90 €,  ISBN 978-3-8309-3582-7

Bedingungen und Effekte guten Unterrichts


Bedingungen und Effekte guten Unterrichts

2016,  198  Seiten,  broschiert,  29,90 €,  ISBN 978-3-8309-3401-1