Cornelia Ev Elben
Sprachverständnis bei Kindern
Untersuchungen zur Diagnostik im Vorschul- und frühen Schulalter
2002, Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie, Band 28, 204 Seiten, E-Book (PDF), 22,90 €, ISBN 978-3-8309-6119-2
Sprache wird gesprochen und muss verstanden werden. Selbst leichtere Einschränkungen im Verstehen gesprochener Sprache werfen Probleme auf, die gerade im Kindesalter gravierend sein können. Vor dem Hintergrund der Bedeutung des Sprachverständnisses für die Sprachwissenschaft, die Entwicklungs- und Pädagogische Psychologie, die Sprachheilpädagogik sowie für die diagnostische Praxis geht dieses Buch der Frage nach, wie man rezeptive Sprachfähigkeiten im Vorschul- und frühen Schulalter reliabel und valide erfassen kann.