List of Reviewers of Volume 3
Wilfried Bos, Cornelia Gräsel
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Die Entwicklung der Kreativität im Grundschulalter: Zur Kreativitätsmessung im PERLE-Projekt
Karl-Heinz Arnold, Carola Lindner-Müller
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Psychometrische Analyse eines Sozialkompetenzinventars für Grundschulkinder im Large-Scale-Kontext
Kristina A. Frey, Wilfried Bos
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Soziales Selbstkonzept und soziale Präferenz: Eine Längsschnittanalyse im Grundschulalter
Carola Lindner-Müller, Carsten John, Karl-Heinz Arnold
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Mehrperspektivisch erfasste soziale Kompetenz als Prädiktor für spätere Einsamkeit, soziale Ängstlichkeit und soziale Phobie von Kindern und Jugendlichen
Niina Junttila, Marja Vauras, Päivi M. Niemi, Eero Laakkonen
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Selbst- und fremdbezogene soziale Fertigkeiten: Differentielle Zusammenhänge mit der psychischen Gesundheit und mit Mobbingrollen von Kindern
Sonja Perren, Christine Forrester-Knauss, Françoise D. Alsaker
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Social Emotional Assets and Resilience Scales: Development of a strength-based short-form behavior rating scale system
Rhonda N. T. Nese, Erin Doerner, Natalie Romer, Nicole C. Kaye, Kenneth W. Merrell, Karalyn M. Tom
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Messung sozialer Kompetenzen im Lehrberuf – Entwicklung eines Self-Assessments
Uwe Peter Kanning, Wolfgang Böttcher, Christoph Herrmann
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Reinders, Heinz, Ditton, Hartmut, Gräsel, Cornelia & Gniewosz, Burkhard (Eds.). (2011). Empirische Bildungsforschung / Reinders, Heinz, Ditton, Hartmut, Gräsel, Cornelia & Gniewosz, Burkhard (Hrsg.). (2011). Empirische Bildungsforschung. Gegenstandsbereiche.
Kris-Stephen Besa, Karl-Heinz Arnold
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Semrud-Clikeman, Margaret (2007). Social competence in children.
Rhonda N. T. Nese
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