Julia FranzNorbert Frieters-Reermann

Generationen lernen gemeinsam

Shortlink: https://www.waxmann.com/artikelART100928

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Abstract

Zusammenfassung:
Im Mittelpunkt des Beitrags steht die Verbindung von Globalem
Lernen und Bildung für eine Nachhaltige Entwicklung
mit intergenerationellen Lerngruppen. Vor dem Hintergrund
gesellschaftlicher und demografischer Wandlungsprozesse erscheint die intergenerationelle Bearbeitung komplexer und
globaler Herausforderungen besonders fruchtbar. Anhand
von drei Praxisbeispielen wird reflektiert, wie Bildung für
Nachhaltigkeit und Globales Lernen für mehrere Generationen
didaktisch arrangiert werden kann.

Abstract:
This article focuses on the connection between Global Education and Education for Sustainable Development with intergenerational groups of learners. Against the backgrond of
social and demographic processes of change the intergenerational handling of complex and global challenges appears to be especially fruitful. Following, it is reflected on the basis of three practical experiences how Education for Sustainable Development and Global Education can be didactically arranged for several generations.