Stanat, Petra
Petra Stanat ist am Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen an der Humboldt-Universität zu Berlin tätig; Verbundvorhaben: „Bildungssprachliche Kompetenzen (BiSpra II): Anforderungen, Sprachverarbeitung und Diagnostik“, Leitung des Teilprojekts Empirische Bildungsforschung/Erziehungswissenschaften; Verbundvorhaben: „Effekte kombinierter musikalischer und phonologischer Frühförderung auf die Entwicklung phonologischer Bewusstheit bei Kindergartenkindern deutscher und nichtdeutscher Herkunftssprache (Phono II)“, Leitung des Teilprojekts Berlin.
ORCID: 0000-0003-2843-9050
Publications at WAXMANN:
Article in journal „DDS – Die Deutsche Schule“
101. Volume, 1/2009
Schulkomposition oder Institution – was zählt?
Article in journal „DDS – Die Deutsche Schule“
105. Volume, 2/2013
Sprachliche Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern mit Zuwanderungshintergrund am Ende der vierten Jahrgangsstufe – Ergebnisse des IQBLändervergleichs 2011
Article in journal „ZEP – Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik“
38. Volume, 4/2015
Evidenzbasierte Entwicklung von Bildungserträgen durch Assessments – Überlegungen zu einem länder- und kultursensiblen Monitoring in Ländern der Entwicklungszusammenarbeit
Article in journal „Journal for Educational Research Online (JERO)“
13. Volume, 1/2021
The education of recently arrived refugees in Germany: Conditions, processes, and outcomes
Article in journal „Journal for Educational Research Online (JERO)“
13. Volume, 1/2021
Mathematische und naturwissenschaftliche Kompetenzen von Jugendlichen mit Fluchtbiografie am Ende der Sekundarstufe I

















